暂无搜索结果
-
1 幼师口语概述及基础
-
2 幼师教学口语训练(故事)
-
2.1 故事演讲概述
-
2.2 故事稿件的处理
-
2.3 备稿六步
-
2.4 故事讲演与演讲
-
2.5 幼儿故事演讲训练
-
3 教育口语训练
-
3.1 气质类型与幼师口语
-
3.2 认识幼师教育口语
-
3.3 教育口语技能
-
4 幼师与幼儿的口语沟通训练
-
4.1 婴小班教学口语的特点与训练
-
4.2 中班教学口语的特点与训练
-
4.3 大班教学口语的特点与训练
-
5 幼师交际口语
-
5.1 与幼儿家长的交际口语训练
-
5.1.1 与家长沟通的入门技巧
-
5.1.2 接送时间常用的沟通技巧
-
5.1.3 与不同类型家长沟通的案例
-
5.2 与同事的交际口语训练
-
6 幼师一日生活中的教师口语
-
7 幼师与特殊幼儿的沟通训练
-
8 第八单元
-
9 第九单元
-
10 第十单元
-
11 第十一单元
-
12 第十二单元
-
13 第十三单元
-
14 第十四单元
-
15 第十五单元
-
16 第十六单元
-
16.1 第一课时
-
16.2 模块二 故事讲述
-
16.3 故事讲述《猴小弟学睡觉》
-
16.4 故事讲述《耳朵上的小星星》
-
16.5 故事讲述《三只小猪盖房子》
-
16.6 故事讲述《我的幸运一天》
-
16.7 故事讲述《雪孩子》
-
16.8 故事讲述《小猪变干净了》
-
16.9 故事讲述《小马过河》
-
16.10 故事讲述《月亮的味道》
-
16.11 故事讲述《鸭子骑车记》
-
16.12 故事讲述《小熊让路》
-
17 第三单元
-
18 第四单元
-
19 第五单元
-
19.1 儿童剧表演概述
-
19.2 儿童剧表演指导
-
20 第二章朗读训练
-
20.1 第一课时朗读的基本理论和技巧
-
20.2 第二课时朗读技巧
-
20.3 第三课时儿歌、散文朗读
-
20.4 第四课时 故事、小说朗读
-
21 第三章讲故事训练
-
21.1 第一课时讲故事基本理论和体态语训练
-
21.2 第二课时儿童故事训练
-
21.3 第三课时人物语言训练
-
21.4 第四课时讲述语言训练
-
22 幼儿教师发音训练
-
22.1 幼儿教师发声训练的必要性
-
22.2 发声方法训练的必要性
-
22.3 能够美化声音
-
22.4 体态语
-
22.5 副语言
-
22.6 重音
-
22.7 停连
-
22.8 句外音高
-
22.9 语调
-
22.10 语气
-
23 幼儿教师职业口语训练
-
23.1 幼儿教师职业口语
-
23.2 幼儿教师教学口语
-
23.3 幼儿教师教育口语
-
23.4 幼儿教师交际口语
-
23.5 教学口语概述
-
23.6 教学口语类型
-
23.7 故事的选择
-
23.8 故事的再创作
-
23.9 故事的“绘声”技巧
-
23.10 故事的“绘色”技巧
1.教学导入语
3.教学讲授语
2.教学提问语
4.教学指导语
5.教学结束语
选择班级