发声方法训练的必要性
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产生问题
(1)喉部极易疲劳、疼痛。
(2)声音嘶哑、甚至失声。
(3)说话费力、音量不大。
发声问题会影响教师口语的表达效果,降低教学效率。
如果形成职业病发声能力会大大降低,音量减小,噪音的穿透力不足,噪音粗糙,
缺乏美感,话语的清晰度和感染力大打折扣。
此外,患噪音病后,咽喉疼痛不适,教师讲话的欲望降低,嗓音的表现力与美感更无法保证,严重时发声困难甚至失声。