目录

  • 1 认识课件
    • 1.1 课程准备
    • 1.2 理解课件
    • 1.3 课件制作常见问题
    • 1.4 课件作品分析
    • 1.5 学习课件制作建议
    • 1.6 课件选题
  • 2 课件教学设计
  • 3 课件制作工具
    • 3.1 PPT安装与激活
    • 3.2 PPT功能介绍
    • 3.3 PPT应用技巧
    • 3.4 Geogebra与几何画板
  • 4 课件界面设计
    • 4.1 界面概述
    • 4.2 界面类型
    • 4.3 界面设计原则
    • 4.4 课件标题设计
    • 4.5 课件按钮设计
    • 4.6 课件美化元素
    • 4.7 应用母版
  • 5 动画在课件中应用
    • 5.1 汉字书写动画
    • 5.2 翻转动画-设计正反卡片
    • 5.3 翻折动画-对称验证
    • 5.4 旋转动画-面积推导
    • 5.5 旋转动画-模拟时钟
    • 5.6 增强视觉效果-数据显示
    • 5.7 增强视觉效果-模拟下雨
    • 5.8 增强视觉效果-竹林幽幽
    • 5.9 综合应用:船闸原理
    • 5.10 综合应用:发动机原理
    • 5.11 综合应用:原电池原理
    • 5.12 综合应用:叙事
    • 5.13 综合应用:线条与图形动画技巧展示
  • 6 声音在课件中应用
    • 6.1 背景音乐
    • 6.2 解说
    • 6.3 对象音效
    • 6.4 声音在课件中的应用
  • 7 视频在课件中应用
    • 7.1 视频背景
    • 7.2 视频演示
    • 7.3 视频美化
    • 7.4 视频点播
    • 7.5 利用PPT创建视频
  • 8 课件交互设计
    • 8.1 交互及交互类型
    • 8.2 链接
    • 8.3 触发器
    • 8.4 动作设置
    • 8.5 VBA
    • 8.6 交互案例
  • 9 课件设计与应用实例
    • 9.1 课件发布格式
    • 9.2 课件应用拓展-ZoomIT
    • 9.3 课件应用拓展-ClassPoint
学习课件制作建议

课程学习建议

课件制作是一个长期不断完善和积累的过程,把PPT作为一个容器,用PPT管理素材。改变按教学过程和教学内容规划课件的习惯,试试从问题出发,设计和组织课件框架。

  • 管理好素材

利用教育技术课上学习到的个体资源库方法,为课件创建一个资源库

结合课件制作工具,注意积累课件素材,收集整理课件界面及功能片段。

  • 功能和界面相对分离

为了提高课件制作效率,在课件设计制作过程中尽可能功能与界面分离,课件的功能、界面尽可能与具体内容分离(虽然不能完全实现,但是努力的方向),保证资源重用。

如在课件中经常使用的菜单、按钮、版面布局等等相互独立,避免相互间影响。

  • 问题导向

教师做课件不是做知识库,更不是做百科全书,是要解决自己面临的教学问题(参考课件评价),从课件设计上意识到以章节结构和知识点方式组织内容的局限。但这并不是否定以知识点组织教学内容,这种方式更适合教学内容查询,以教学问题为出发点设计课件及结构更适合教学过程掌控。

  • 做小课件

同样是为提高课件制作效率和课件使用灵活性,同时小课件更容易在其它教学平台及系统中使用。

  • 尝试一种功能多种方法或多个工具实现,更深入理解信息技术的本质和方法

尝试使用不同方法,不同工具去实现一些功能及解决特定问题,有利于寻找最优方法,更有利于体验和理解信息技术。