任务1 领会机械装配与调试工作任务

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 一、新职业——机械装配与调试工

  2009年11月，人力资源和社会保障部在上海召开第十二批新职业信息发布会，正式向社会发布我国生产操作和服务业领域产生的8个新职业的信息，其中包括工程机械行业的“工程机械装配与调试工”。

  2010年9月，国务院审议并原则通过了《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，确定七大新兴战略产业，包括节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等。工程机械装配与调试工是其中一个新兴战略产业——高端装备制造相关的职业工种。

  工程机械装配与调试是保证工程机械质量的重要环节。我国从事该项工作的人员已达20多万，这些人员的技术水平直接影响工程机械产品的质量和工程机械企业参与国内外市场竞争的能力。随着自动控制技术、机电一体化等新技术在工程机械上的应用和机器人、数字检测调试工具在装配生产单元中的使用，对这一职业从业人员提出了越来越高的要求。

  所谓工程机械装配与调试工，是指使用专用器具对工程机械进行装配和调试的人员，其主要工作任务包括：

  （1）对工程机械部件和整机进行装配与调试；

  （2）使用测量仪器和实验设备对工程机械进行性能检测与测试；

  （3）操作工程机械进行性能实验；

  （4）对工程机械装配工具、检测器具进行维护和保养；

  （5）对工程机械装配，调试进行质量控制，提出质量改进方案。

  二、机械装配与调试技术的发展

  装配技术是随着对产品质量的要求不断提高和生产批量增大而发展起来的，经历了手工装配、半机械/半自动化装配、机械/自动化装配到柔性装配的发展历程。机械制造业发展初期，装配多依赖手工操作，对每个零件进行加工处理，再将零件配合和联接起来。18世纪末期，产品批量增大，加工质量提高，于是出现了互换性装配。如1798年，发明轧棉机的美国发明家伊莱●惠特尼承担了为国会制造一万支滑膛枪的制作合同。在其后的设计与生产过程中，惠特尼提出并尝试了“可替换零件”和“标准化生产”的生产概念，即将产品分解成独立的部件，用相同的标准将各部件分别制作并组装成产品。第一个成功地将可替换零件的理念演释成实用的生产方式，因而他被誉为‘美国规模生产之父’。 19世纪中期，互换性装配逐步推广到时钟、小型武器、纺织机械和缝纫机等产品。在互换性装配发展的同时，还发展了装配流水作业，至20世纪初出现了较为完善的汽车装配线。其中具有代表性的是美国汽车大王、汽车工程师与企业建立者亨利 .福特也是世界上第一位将装配线概念应用于实际而获得巨大成功者。二战以后，随着机械制造业的飞速发展，自动化装配技术发展日趋成熟的基础上，柔性装配技术蓬勃发展。柔性装配技术是一种能适应快速研制和生产及低成本制造要、设备和工装模块化可重组的先进装配技术。它与数字化技术、信息技术相结合，形成自动化装配技术的一个新领域。

三、 机械装配与调试技术的基本内容

  一部机械产品往往由成千上万个零件组成，机械装配与调试就是把加工好的零件按设计的技术要求，以一定的顺序和技术联接成套件、组件、部件，最后和成为一部完整的机械产品，同时进行一定的测量、检验、调试，从而可靠地现实产品设计的功能。因此，机械装配与调试是机械制造过程中最后一个环节，是机械制造制造中决定机械产品质量的关键环节。为保证有效地进行装配工作，通常将机器划分为若干个能进行独立装配的装配单元。其中零件是制造的单元，是组成机器的最小单元；套件是在一个基准零件上，装上一个或若干个零件构成，是最小的装配单元；组件是在一个基准零件上，装若干套件及零件而构成；部件是在一个基准零件上，装若干个组件、套件和零件而构成的，在机器中能完成一定的、完整的功能；总装是在一个基准零件上，装上若干部件、组件、套件和零件，最后成为整个产品。产品装配完成后需要进行各种检验和实验，以保证其装配质量和使用性能；有些重要的部件组装完成后还要进行测试。因此，即使是全部合格的零件，如果装配不当，往往也不能形成质量合格的产品。所以，机械装配和调试的质量，最终决定了机械产品的质量。

任务实施

      领会机械装配与调试的工作任务

       参观学校合作企业或校内生产实训车间，在企业生产环境或校内仿真生产环境中，哪些需要用到机械装配与调试？通过观察、思考、分析、归纳，领会机械装配与调试工作任务。

任务评价

   通过参观填写表格，以小组的形式完成。根据各同学的完成情况进行评价。评价表格如表1-1-1所示。

              表1-1-1  领会机械装配与调试的工作任务评分表

姓名		小组编号
参观企业/车间名称		参观时间
列举看到的零件、套件、组件和部件名称
简单描述某一部件或机器的装配顺序
列举看到的机械装配和调试的测试仪器（或工具）、实验设备（或量具）各五项以上
简单描述机械装配和调试的主要任务
小组评价（对以上参观后描述的范围、准确性评价）
教师评价