[学习要求]   

1.掌握环境、环境因子、生态因子、生境的基本概念。

2.熟悉大环境、小环境、内环境、生态环境的基本概念。

[学习内容] 

 

一、概念

 植物生态学涉及植物和它们的环境，了解它们的关系是非常重要的，环境的变化决定了植物的分布与多度植物的生存，有影响了环境植物与环境是相互作用，相互依存的，因此，我们首先应该了解和掌握植物与环境的生态作用规律和机理。

环境：某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体的一切事物的总和。

大环境：生物所处的大的地理区域。

小环境：对生物有直接影响的邻接区域。如植物的根系、水生植物周围的水质环境。

内环境：生物体内部的环境。

构成环境的各种要素，称为环境因子。

在环境因子中，对生物起直接或间接影响的因子叫做生态因子。

所有生态因子的综合称为生态环境。

具体的生物个体或群体生活地域的生态环境统称为生境。

二、环境的尺度

药用植物生态学研究要注意尺度的问题。

 尺度是生态学中的核心问题。许多研究表明,一个生态问题的结论在很大程度上取决于研究所采纳的尺度。

 生物组织尺度：植被、群落、种群、个体

 空间尺度：大环境、生境、小环境、内环境

 时间尺度：长期、中期、短期

 一定尺度范围内，时间和空间总是相互关联的。

三、环境的变化 

    1.正常环境：植物经过长期进化，能适应的环境变化。

    2.胁迫环境：也称胁迫（stress）、逆境。是指一种显著偏离于生物适宜生存的环境条件（生态因子的变化，超出了植物最佳的生理需求）。

    3.极端环境：能全面遏制植物的新陈代谢，影响植物的生长发育，以至于接近植物耐受的极限的环境。