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绪论：

                                       第一单元 第一节 绪论

 本书以王平宇教授的专著《大鼠脑读片提要及图谱》为基础，考虑到初涉神经科学研宄者的基础水平，根据近年来神经解剖研宄方法的需求，并结合研宄生培养过程中的常见问题进行了改编。

 王平宇教授是徐州医科大学解剖学教研室的开创者，为响应国家减少徐州医学院，从南京医科大学参加徐州医学院建设。为了教研室建设，亲自编写讲义，绘制解剖图谱，带着年轻人使用简陋的板车收集无名尸体供学生解剖用，带领学生制作教学标本，逐渐建立了人体解剖学教研室。

 在艰苦的环境下，王平宇教授带领青年教师，从最基本的大鼠脑研究形态开始，通过大量的大鼠脑切片观察，绘制了相应的图谱，自费出版大鼠脑解剖图谱，多次在全国举办大鼠脑切片学习班，为青年学生和研究生的大鼠脑 研究奠定了坚实的形态学基础。老人家离休后，离休不离开工作岗位，自费购置了显微镜继续大鼠脑的研究，拍摄大量的显微照片用于大鼠脑的教学。  

徐州医科大学为研究生和神经科学研宄者开设“大鼠脑读片课程”多年，均使用王平宇教授的专著为教材，积累了丰富的教学经验。在此基础之上，本书的编排体例与大部分插图均沿用王教授原著内容，所用鼠脑结构缩写名也保持未变，与其他鼠脑图谱内缩写差异大且出现频率高的，则在最先出现的描述文字内用斜线同时标出，如嗅裂RF/if等。

若学习者已具备一定的人中枢神经解剖基础知识，能提前复习人脑的形态结构，可为学习鼠脑断面解剖提供很大帮助；同时，通过对鼠脑结构的系统学习，也能够对人脑的形态结构有更深入细致的解读，两者相辅，事半功倍。为此，本书内对鼠脑与人脑形态差异显著的结构，尽量给予简述结合简图进行比较。从比较解剖学的角度掌握鼠脑知识，希望对神经科 学研宄发挥更广泛的作用。但因形态结构己够复杂，故无法再对功能差异多言。

対于初学者，辨识神经组织细胞染色切片的镜下表现，是学习神经解剖的基本技能，故本书内所用切片多为细胞染色。经典的神经髄鞘染色法因操作步骤复杂，目前己很少应用， 但其染色的纤维精细，特别有利于观察整个脑片内的纤维分布，而且对影像学观片有重要参考价值，故仍选用以便辅助辨识脑区结构.为了将某些特定结构显示清楚，本书内选用部分组织化学、免疫组织化学、免疫荧光以及原位杂交等切片加以突出强调。

对大鼠脑的研究中，冰冻切片形态学观察是最为常用的研究方法之一，对未染色冰冻切片的识别是脑切片进行组织或组织化学染色的基础。为此，作者在王平宇教授等的大鼠脑切片观察的基础之上，增加大鼠脑未染色冰冻切片的观察，以满足研究生或青年学者的神经科学学习需要。

在应用鼠脑切片的实验过程中，先根据脑外形大致定位出所需脑结构的位置后，切取特定的脑段；在脑段内根据脑室和纤维束的位置定位选取特定的脑块（区），用此较精确定位 的脑块继续下一实验流程，是实验中省时省力且省财的髙效优选步骤。本书在每一节的概述内，先介绍了本脑段的详细外形、重要纤维束和脑室系统，便是出于此目的。

鲜脑组织定位取材、脑片培养、小动物活体影像学检査、活体脑定位示踪等技术方法也广泛应用于神经科学研究中，本书内选用的未染色脑切片则为此类研宄中脑结构识别所需未染色鼠脑的断面解剖请见本书配套图谱《无染色鼠脑切片读片图谱》。