口腔医学史

侯芳宇

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 口腔医学史绪论
  • 2 第一章 牙医学的起源     侯芳宇
    • 2.1 ​古代牙医学和中世纪牙医学
    • 2.2 文艺复兴时期的牙医学
    • 2.3 章节检测
  • 3 第二章 中国古代牙医学   杨芳
    • 3.1 石器时代、先秦时期、秦汉时期
    • 3.2 两晋南北朝时期、隋唐时期
    • 3.3 宋辽金元时期、明清时期、中国古代诗歌艺术中的牙
    • 3.4 章节检测
  • 4 第三章 牙科学的建立  王丙娜
    • 4.1 牙科学的建立
    • 4.2 章节检测
  • 5 第四章 牙科学的发明与贡献、口腔设备的发展  樊彧丰
    • 5.1 义齿及其他关于牙科的发明
    • 5.2 章节检测
  • 6 第五章 口腔法医学、口腔预防医学  王冲
    • 6.1 口腔法医学、预防医学
    • 6.2 章节检测
  • 7 第六章  口腔护理学  唐爱红
    • 7.1 口腔护理
    • 7.2 章节检测
  • 8 第七章 口腔修复学   郑晓东
    • 8.1 口腔修复学发展史
    • 8.2 章节检测
  • 9 第八章 口腔正畸学  都冰丽
    • 9.1 正畸医学史
    • 9.2 章节检测
  • 10 第九章  口腔医学教育史  任秀云
    • 10.1 口腔医学教育史
口腔医学史绪论

《口腔医学史》是一门讲述口腔医学从无到有、到不断发展变化的历史的课程。本门课程旨在揭示口腔医学随着人类社会发展而不断进步的历程,从而唤起学生献身医学事业的热情。 知历史方能有方向,知历史才会有动力,知历史终将谱新章。希望同学们通过课程寻找全局视野,为口腔医学事业的发展注入新力量!

从牙医学的起源到牙科学的建立,再到牙科学的发明与贡献。还会重点讲中国口腔医学的发展:从古代牙医学到现代口腔医学的建立,再到口腔各学科的创立与发展,还有现代口腔医学教育体系的形成。

学习这门课程,主要让学生建立全局视野,知道口腔医学发展的“前世今生”。了解过去才能把握现在,才能更好的开创未来。

这门课程让学生了解口腔医学发展历史的同时,会通过许多故事,在轻松的氛围中让学生了解医学进步的过程中无数医生和科学家的付出和努力。和对于医学情怀和人文素养的培养,会贯穿于整个课程。

本学期教学主要采用线上教学与线下教学结合的方式进行。线上课程14学时,线下课程6学时,共计20学时。通过线上视频教学与线下翻转课堂的融合性学习,让学生更清晰的疏离除口腔医学的发展脉络。