服装工艺基础

陈思云

目录

  • 1 导学
    • 1.1 学习须知
    • 1.2 服装工艺电子书
    • 1.3 教学大纲
    • 1.4 考试大纲
    • 1.5 电子授课计划
    • 1.6 教案
    • 1.7 课件
    • 1.8 实训指导书
  • 2 认知服装行业
    • 2.1 服装行业发展
    • 2.2 了解中国服装
    • 2.3 工匠精神
    • 2.4 服装智能智造
    • 2.5 衣暖广科
  • 3 时尚话题
    • 3.1 服装工艺流行趋势
    • 3.2 高级定制的工艺之美
  • 4 专家讲座栏目
    • 4.1 岭南非遗纺织服饰的技术与艺术特征
    • 4.2 功能性面料是与非
    • 4.3 AI与3D虚拟技术的时尚革命
  • 5 第一章:工艺基础技能篇
    • 5.1 中国服装行业发展
    • 5.2 服装工艺基础概述
    • 5.3 手缝工艺
    • 5.4 刺绣工艺
    • 5.5 装饰工艺
    • 5.6 认知平缝机
    • 5.7 认知包缝机
    • 5.8 机缝工艺
    • 5.9 熨烫工艺
    • 5.10 省和褶裥工艺
  • 6 第二章:工艺应用篇-零部件制作
    • 6.1 笔袋的制作工艺
    • 6.2 环保袋的制作工艺
    • 6.3 贴袋缝制工艺(选学)
    • 6.4 插袋缝制工艺(选学)
    • 6.5 挖袋缝制工艺(选学)
    • 6.6 无领缝制工艺(选学))
    • 6.7 平领缝制工艺(选学)
    • 6.8 衬衫领缝制工艺(选学)
    • 6.9 门襟拉链的缝制工艺(选学)
  • 7 第三章:创新工艺篇-裙装裤装工艺
    • 7.1 塔裙的缝制工艺(选学)
    • 7.2 马面裙的缝制工艺
    • 7.3 直身裙的缝制工艺
    • 7.4 旗袍的缝制工艺(选学)
    • 7.5 牛仔裤的缝制工艺(选学)
    • 7.6 男西裤的缝制工艺(选学))
  • 8 作品欣赏
    • 8.1 学生作品
    • 8.2 校企合作项目作品
  • 9 专业技能考核试题集
    • 9.1 零部件项目考核试题
    • 9.2 全国职业技能大赛题
  • 10 企业导师进课堂
    • 10.1 蔡小苹-刺绣工艺
    • 10.2 张培武-服装建模CAD
    • 10.3 倪东希-高级定制西装版型与设计
    • 10.4 张敏-服装QC实战
    • 10.5 王孝函—服装品牌策划
学习须知
  • 1 课程学习方法
  • 2 服装工艺实训室学...
  • 3 拓展阅读

一、课程学习方法

1.线上学习:20课时。课前在线上进行预习,课后及时复习。多思考,多阅读相关专业知识;对于每章节的教学目标、重点难点、教学内容、工艺质量要求、课件、电子教材、章节小结、知识拓展等内容,都要用心体会。  

2. 线下学习:28课时。注重实践,提高动手能力,上课紧跟老师节奏进行制作;通过课内课外实践练习,市场调研、专业实习、考察等教学环节,探讨服装的制作工艺,研究部件变化的实现手段,提高设计应用能力以及动手操作能力。

3. 提升技能水平,注重实践。及时高效完成练习作业,开展各项专业实践。

在课堂内完成课堂教学任务,课堂外进行相应的创新创业训练。通过阅读相应的服装专业书籍、观看流行服饰走秀视频、走访相应的服装企业、研究服装与服饰作品从服装设计到服装结构到服装工艺的实现的过程、研究设计类论文,研究服装设计大赛获奖作品等,拓展设计思维与专业知识,并积极参加各种比赛,提高创新创业能力和为企业服务的意识。

二、所需缝制工具

 高速电动缝纫机、烫台、烫包、张小泉12号-14号剪刀、小握剪或小剪刀、直尺、熨斗、珠针、锥子、画粉、机针等。


一、 Course Learning Methods

1. Online Learning: 20 class hours. Preview online before class and review promptly afterward. Think critically and read relevant professional knowledge; carefully understand the teaching objectives, key points and difficulties, teaching content, process quality requirements, courseware, e-textbooks, chapter summaries, and knowledge extensions for each chapter.

2. Offline Learning: 28 class hours. Emphasize practical application and improve hands-on skills. Follow the teacher's pace in class; explore garment manufacturing processes and study the means of component changes through in-class and out-of-class practical exercises, market research, professional internships, and field trips, improving design application abilities and hands-on skills.

3. Enhance Skill Levels and Emphasize Practice. Complete exercises and assignments promptly and efficiently, and engage in various professional practices.

Complete classroom teaching tasks in class and conduct corresponding innovation and entrepreneurship training outside of class. By reading relevant fashion design books, watching fashion show videos, visiting relevant clothing companies, studying the process of clothing and accessories creation from design to structure to craftsmanship, researching design papers, and studying award-winning works in fashion design competitions, students can expand their design thinking and professional knowledge. They can also actively participate in various competitions to improve their innovation and entrepreneurship abilities and their awareness of serving businesses.

二、Required Sewing Tools

High-speed electric sewing machine, ironing table, ironing bag, Zhang Xiaoquan No. 12-14 scissors, small-hand scissors or small shears, ruler, iron, pins, awl, chalk, sewing needles, etc.