2.6.16.1 五角星的研究

2.6.16.2 *通过程序，判断形状(变量,等比数列)

2.6.16.3 填充形状

2.6.16.4 *元组——海龟画五角星

2.6.16.5 元组，简化程序

2.6.16.6 设计一个漂亮的五角星

2.6.19.1 简化程序：

2.6.22.1 简化太极图

2.6.22.2 八卦图

2.8.12.1 阅读程序：给蜜蜂盖房子

2.8.12.2 阅读程序：蜜蜂盖房子的方式

2.8.12.3 阅读程序：奥运五环设计

2.11.2.1 信安2116黄国湛

2.11.2.2 信安2115林忠宝

2.11.2.3 人智2114杨基镕

2.11.2.4 人智2115黄辉强

2.11.2.5 人智2113姚恩城

2.11.2.6 信安2115朱锦钊

2.11.2.7 信安2115冯继爽

2.11.2.8 人智2113葛文涛

2.11.2.9 信安2116陈梓荣

2.11.2.10 信安2115洪湘铭

6.5.2.1 统计姓氏

7.1.4.1 *尝试：把汉字流程图改写为代码

7.1.5.1 * 查重复 list.remove( )

7.1.5.2 * 查重复 集合、count( )

7.1.5.3 * 去掉姓，统计全班名字的字的频率

8.7.8.1 作业：能力提升

8.7.8.2 (欣赏)转置

8.7.8.3 将列表转换为字符串

8.7.8.4 视频：设计抽奖程序

10.1.2.1 视频：自己设计的函数的威力

13.6.1.1 作业：类属性体验

13.6.1.2 作业：改校名啦

13.6.1.3 体会：把类属性变为对象属性

13.6.1.4 母校校名修改了吗？还是另有隐情？

13.7.1.1 (了解)@classmethod、@staticmethod

14.6.1.1 raise ValueError( )

14.6.1.2 raise TypeError( )

14.6.1.3 raise Exception( )

14.6.2.1 assert 断言

14.6.2.2 assert 断言

14.9.3.1 避免异常的方法

15.9.3.1 删除文件 os.remove

15.9.3.2 通过导入数据，获取迷宫数据

15.9.3.3 作业：用上节的程序，改变迷宫的图片和数据，完成走迷宫

15.9.3.4 例1，写入文件

15.9.3.5 例2，读程序

15.9.3.6 例3，在某处插入文字

15.9.3.7 例4，读取文件的三种方式

15.9.3.8 * 多个文件合并

15.9.3.9 * 对多个文件，进行频率分析

15.9.3.10 * 多文件，词云

16.7.8.1 汉字分开、生成云

16.7.8.2 汉字的词分开，生成云

16.7.8.3 分词包

16.7.8.4 联合国生物多样性峰会

16.7.8.5 对词云增加轮廓线 contour

16.7.8.6 减少词汇 max_words

16.7.8.7 湖北省地图，有防病毒科普