答辩书记员操作流程
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学生论文陈述情况举例:
优:该学生的毕业论文题目是《休闲体育对大学生心理健康的影响》,通过问卷调查、访谈和实验等方法,分析了休闲体育参与度、类型、频率、时长等因素对大学生心理健康的影响,得出了一系列有价值的结论和建议。该学生在答辩过程中,表现出了扎实的理论基础、清晰的逻辑思维、丰富的数据支撑和良好的沟通能力,回答了评委们提出的各种问题,赢得了评委们的一致好评。
良:该学生的毕业论文题目是《休闲体育活动对大学生社交能力的培养》,通过文献综述、案例分析和观察法等方法,探讨了休闲体育活动对大学生社交能力的培养机制和效果,提出了一些有意义的观点和建议。该学生在答辩过程中,表现出了较好的理论水平、合理的论证过程、充分的实例说明和适当的表达技巧,回答了评委们提出的大部分问题,得到了评委们的认可。
中:该学生的毕业论文题目是《休闲体育与大学生身体素质之间的关系》,通过文献查阅、问卷调查和统计分析等方法,研究了休闲体育与大学生身体素质之间的关系,得出了一些基本的结论和建议。该学生在答辩过程中,表现出了一般的理论知识、简单的论述方式、不够充分的数据依据和一般的交流水平,回答了评委们提出的部分问题,基本达到了答辩要求。
差:该学生的毕业论文题目是《休闲体育在大学教育中的作用》,通过网络搜索、随机采样和主观评价等方法,探讨了休闲体育在大学教育中的作用,得出了一些模糊的结论和建议。该学生在答辩过程中,表现出了缺乏的理论基础、混乱的思路结构、不足的数据支持和低下的沟通能力,回答了评委们提出的少数问题,没有达到答辩标准。

