一、教学目标

   （1）专业能力目标：掌握水文频率分析的基本原理与方法；理解水文随机变量的概率分布特性能够运用统计方法进行水文频率计算。

   （2）思政育人目标：培养实事求是的科学态度；树立工程安全的底线思维；增强数据真实的责任意识；培育严谨求真的职业精神。

二、思政元素融入点

求实精神：强调统计方法的科学性

风险意识：培养工程设计的安全观念；国家安全观；防灾减灾战略

伦理教育：讨论成果应用的道德边界；生命至上的安全理念，风险共担的责任意识严谨审慎的职业操守。

哲学思维：必然性与偶然性关系；"百年一遇"洪水概念中的哲学内涵；讨论水文频率曲线外延的哲学思考

三、教学方法

案例研讨：以黄河历史特大洪水为例，分析极端水文事件中的必然与偶然。针对河道堤防设计，如何确定堤顶高程？

专题讨论："如何理解水文现象确定性与随机性的对立统一"；研讨水文频率分析争议。

哲学阅读：推荐恩格斯《自然辩证法》相关章节。

科学普及：百年一遇的洪水是什么？https://mp.weixin.qq.com/s/JpyreC8l-vQwm-UxrVBRlA