一、教学目标

专业能力目标：掌握暴雨设计的基本原理与计算方法；理解特大暴雨调查的技术路线与规范要求；熟悉暴雨洪水监测预警技术体系。

思政育人目标：培养"防大汛、抗大洪、抢大险"的使命意识；树立尊重自然、敬畏灾害的科学态度；强化暴雨调查中的求真务实精神；培育防汛科技创新的责任担当。

二、思政融入点

科学精神：历史暴雨痕迹考证方法；暴雨量级定量化技术；调查成果的复核验证；求真务实的科学态度；精益求精的工匠精神；尊重历史的文化传承。

技术担当：雷达定量降水估测技术；山洪灾害监测预警系统；城市内涝实时监测网络；科技报国的使命意识；自主创新的奋斗精神；服务人民的职业情怀。

伦理考量：暴雨频率曲线的外延争议；气候变化下的非平稳序列；极端暴雨的“黑天鹅”效应；工程决策的风险意识；科学认知的谦逊态度；气候适应的战略思维。板桥水库复建纪念碑碑文“除水害、兴水利，必须对人民负责，确保安全。树此以志不忘”。

三、教学方法

纪录片教学：播放1975年8月驻马店板桥水库溃坝的纪实片。

案例分析：郑州"7·20"暴雨水库调度反思、2025年8月甘肃渝中县泥石流事件。

实践教学：模拟洪痕调查与测量；由暴雨资料推求设计洪水；水文模型应用。

技术对比：暴雨调查方法演进。

    1975年8月河南驻马店板桥水库溃坝事件