目录

  • 1 导论
    • 1.1 引言
    • 1.2 正确理解“我只知道我自己不是马克思主义者”的内涵
    • 1.3 什么是马克思主义?
    • 1.4 什么是马克思主义基本原理
    • 1.5 资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了物质条件
    • 1.6 无产阶级与资产阶级的斗争为马克思主义产生提供了阶级条件
    • 1.7 英法德社会科学新成就为马克思主义产生提供了理论条件
    • 1.8 少年马克思的伟大抱负
    • 1.9 马克思主义的创立
    • 1.10 马克思主义的发展
    • 1.11 马克思主义的鲜明特征
    • 1.12 马克思主义的当代价值
    • 1.13 努力学习和自觉运用马克思主义
  • 2 世界的物质性及其发展规律
    • 2.1 马克思主义哲学导论
    • 2.2 古代唯物主义物质观
    • 2.3 近代唯物主义物质观
    • 2.4 恩格斯、列宁的物质观
    • 2.5 马克思的物质观
    • 2.6 运动是物质的存在方式
    • 2.7 时空是物质运动的基本形式
    • 2.8 物质决定意识
    • 2.9 意识反作用物质
    • 2.10 世界物质统一性原理
    • 2.11 什么是辩证法
    • 2.12 什么是唯物辩证法
    • 2.13 事物的普遍联系
    • 2.14 事物的永恒发展
    • 2.15 对立统一规律
    • 2.16 质量互变规律
    • 2.17 否定之否定规律
    • 2.18 唯物辩证法是科学的认识方法
    • 2.19 辩证思维方法
  • 3 实践与认识及其发展规律
    • 3.1 实践的内涵和基本形式
    • 3.2 实践是认识的基础
    • 3.3 认识运动的基本规律
    • 3.4 西方哲学史中对认识本质的理解举要
    • 3.5 马克思主义认识论对西哲史中认识论的超越
    • 3.6 真理与价值
    • 3.7 客观规律性与主观能动性
    • 3.8 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一
  • 4 人类社会及其发展规律
    • 4.1 社会存在与社会意识的内涵与构成
    • 4.2 社会存在决定社会意识
    • 4.3 社会意识的相对独立性
    • 4.4 生产力与生产关系的内涵及构成
    • 4.5 生产力决定生产关系
    • 4.6 生产关系对生产力的反作用
    • 4.7 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
    • 4.8 人民群众的内涵
    • 4.9 人民群众是历史的创造者
    • 4.10 社会历史发展的动力
    • 4.11 社会形态更替的一般规律及特殊形式
  • 5 资本主义的本质及规律
    • 5.1 马克思主义政治经济学序言
    • 5.2 商品
    • 5.3 商品经济
    • 5.4 资本(1)
    • 5.5 资本(2)
    • 5.6 资本主义(1)
    • 5.7 资本主义(2)
    • 5.8 劳动价值论(1)
    • 5.9 劳动价值论(2)
    • 5.10 劳动价值论(3)
    • 5.11 剩余价值论(1)
    • 5.12 剩余价值论(2)
    • 5.13 经济危机理论
  • 6 资本主义的发展及其趋势
    • 6.1 资本主义发展导学
    • 6.2 资本主义从自由竞争到垄断的进程
    • 6.3 为什么会产生国家垄断资本主义
    • 6.4 国家垄断资本主义的形式与实质
    • 6.5 当代资本主义的新变化有哪些
    • 6.6 当代资本主义新变化产生的原因
    • 6.7 当代资本主义新变化的实质
    • 6.8 资本主义的历史地位
    • 6.9 社会主义代替资本主义的历史必然性
  • 7 社会主义的发展及其规律
    • 7.1 空想社会主义的词源、产生原因和发展阶段
    • 7.2 空想社会主义的贡献、不足及其向科学社会主义的转变
    • 7.3 社会主义从理论到现实的初步探索
    • 7.4 社会主义革命道路
    • 7.5 苏联社会主义建设的实践及其失败
    • 7.6 科学社会主义一般原则(一)
    • 7.7 科学社会主义一般原则(二)
    • 7.8 如何正确把握科学社会主义一般原则
    • 7.9 中国特色的社会主义建设
  • 8 共产主义崇高理想及其最终实现
    • 8.1 共产主义是什么
    • 8.2 共产主义基本特征(一)
    • 8.3 共产主义基本特征(二)
    • 8.4 共产主义基本特征(三)
    • 8.5 共产主义能否实现(一)
    • 8.6 共产主义能否实现(二)
  • 9 阅读
    • 9.1 阅读
中国特色的社会主义建设
  • 1 视频
  • 2 章节测验


本节主要讲述中国特色社会主义建设,旨在帮助学生认识社会主义在实践中开拓前进是社会主义的重要发展特点,激励学生投身中国特色社会主义伟大事业,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。


深刻理解中国特色社会主义建设,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。




俄国十月革命的胜利,给中国人民送来了马克思列宁主义。1921年7月,中国共产党成立,并成为中国社会主义运动的领导力量。党领导的中国社会主义事业经过了从新民主主义革命到社会主义革命、建设、改革的发展过程,在近百年的奋斗中不断发展壮大,在21世纪焕发出勃勃生机。

中国特色社会主义取得的伟大成就,使中国这个世界上最大的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体,创造了人类社会发展史上的奇迹。中国特色社会主义的成功,不仅在中华人民共和国发展史上和中华民族发展史上具有重大意义,而且在世界社会主义发展史上和人类社会发展史上也具有重大意义。中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。总之,中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的成功实践,充分表明了社会主义在世界上人口最多的国家成功开辟出通向繁荣昌盛的正确道路,鲜明地展现了社会主义的优越性,标志着世界社会主义正在开拓新的历史征程。