马克思主义基本原理概论（海南大学版）

杨建平

目录

  • 1 导论
    • 1.1 引言
    • 1.2 正确理解“我只知道我自己不是马克思主义者”的内涵
    • 1.3 什么是马克思主义？
    • 1.4 什么是马克思主义基本原理
    • 1.5 资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了物质条件
    • 1.6 无产阶级与资产阶级的斗争为马克思主义产生提供了阶级条件
    • 1.7 英法德社会科学新成就为马克思主义产生提供了理论条件
    • 1.8 少年马克思的伟大抱负
    • 1.9 马克思主义的创立
    • 1.10 马克思主义的发展
    • 1.11 马克思主义的鲜明特征
    • 1.12 马克思主义的当代价值
    • 1.13 努力学习和自觉运用马克思主义
  • 2 世界的物质性及其发展规律
    • 2.1 马克思主义哲学导论
    • 2.2 古代唯物主义物质观
    • 2.3 近代唯物主义物质观
    • 2.4 恩格斯、列宁的物质观
    • 2.5 马克思的物质观
    • 2.6 运动是物质的存在方式
    • 2.7 时空是物质运动的基本形式
    • 2.8 物质决定意识
    • 2.9 意识反作用物质
    • 2.10 世界物质统一性原理
    • 2.11 什么是辩证法
    • 2.12 什么是唯物辩证法
    • 2.13 事物的普遍联系
    • 2.14 事物的永恒发展
    • 2.15 对立统一规律
    • 2.16 质量互变规律
    • 2.17 否定之否定规律
    • 2.18 唯物辩证法是科学的认识方法
    • 2.19 辩证思维方法
  • 3 实践与认识及其发展规律
    • 3.1 实践的内涵和基本形式
    • 3.2 实践是认识的基础
    • 3.3 认识运动的基本规律
    • 3.4 西方哲学史中对认识本质的理解举要
    • 3.5 马克思主义认识论对西哲史中认识论的超越
    • 3.6 真理与价值
    • 3.7 客观规律性与主观能动性
    • 3.8 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一
  • 4 人类社会及其发展规律
    • 4.1 社会存在与社会意识的内涵与构成
    • 4.2 社会存在决定社会意识
    • 4.3 社会意识的相对独立性
    • 4.4 生产力与生产关系的内涵及构成
    • 4.5 生产力决定生产关系
    • 4.6 生产关系对生产力的反作用
    • 4.7 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
    • 4.8 人民群众的内涵
    • 4.9 人民群众是历史的创造者
    • 4.10 社会历史发展的动力
    • 4.11 社会形态更替的一般规律及特殊形式
  • 5 资本主义的本质及规律
    • 5.1 马克思主义政治经济学序言
    • 5.2 商品
    • 5.3 商品经济
    • 5.4 资本（1）
    • 5.5 资本（2）
    • 5.6 资本主义（1）
    • 5.7 资本主义（2）
    • 5.8 劳动价值论（1）
    • 5.9 劳动价值论（2）
    • 5.10 劳动价值论（3）
    • 5.11 剩余价值论（1）
    • 5.12 剩余价值论（2）
    • 5.13 经济危机理论
  • 6 资本主义的发展及其趋势
    • 6.1 资本主义发展导学
    • 6.2 资本主义从自由竞争到垄断的进程
    • 6.3 为什么会产生国家垄断资本主义
    • 6.4 国家垄断资本主义的形式与实质
    • 6.5 当代资本主义的新变化有哪些
    • 6.6 当代资本主义新变化产生的原因
    • 6.7 当代资本主义新变化的实质
    • 6.8 资本主义的历史地位
    • 6.9 社会主义代替资本主义的历史必然性
  • 7 社会主义的发展及其规律
    • 7.1 空想社会主义的词源、产生原因和发展阶段
    • 7.2 空想社会主义的贡献、不足及其向科学社会主义的转变
    • 7.3 社会主义从理论到现实的初步探索
    • 7.4 社会主义革命道路
    • 7.5 苏联社会主义建设的实践及其失败
    • 7.6 科学社会主义一般原则（一）
    • 7.7 科学社会主义一般原则（二）
    • 7.8 如何正确把握科学社会主义一般原则
    • 7.9 中国特色的社会主义建设
  • 8 共产主义崇高理想及其最终实现
    • 8.1 共产主义是什么
    • 8.2 共产主义基本特征（一）
    • 8.3 共产主义基本特征（二）
    • 8.4 共产主义基本特征（三）
    • 8.5 共产主义能否实现（一）
    • 8.6 共产主义能否实现（二）
  • 9 阅读
    • 9.1 阅读
引言
  • 1 视频
  • 2 章节测验


本章在整个课程中起导入性作用，使大学生对马克思和马克思主义有一个总体性了解，引导学生树立起学习本课程应有的态度，掌握学习方法，从而为全书的学习打下坚实基础。本节主要讲述马克思的生平和贡献，讲授马克思为什么是“千年第一思想家”


了解马克思的生平和贡献，明白马克思为什么被称为“千年第一思想家”。




在人类思想史上，就科学性和影响力而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理威力，表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界和创造美好生活具有不可替代的作用。在马克思主义指引下，中国共产党带领中国人民走上民族复兴之路。

马克思主义

马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！

千年第一思想家马克思