建筑自动消防技术

伍懿美

目录

  • 1 选手基本信息
    • 1.1 个人简介
  • 2 课程设计
    • 2.1 《建筑自动消防技术》课程设计
  • 3 课堂教学设计
    • 3.1 课程基本概况
    • 3.2 任务1：初遇火灾“看门狗”——探测器分类及型号（1课时）
    • 3.3 任务2：走进火灾“看门狗”——探测器的构造及原理（2课时）
    • 3.4 任务3：选择火灾“看门狗”——探测器的选择及数量确定（1课时）
    • 3.5 任务4：安置火灾“看门狗”——探测器的布置原则（2课时）
    • 3.6 任务5：安置火灾“看门狗”——探测器的布置应用（2课时）
    • 3.7 任务6：驯服火灾“看门狗”——探测器的线制（2课时）
  • 4 课堂教学资源
    • 4.1 PPT
      • 4.1.1 任务1：初遇火灾“看门狗”——探测器分类及型号（1课时）
      • 4.1.2 任务2：走进火灾“看门狗”——探测器的构造及原理（2课时）
      • 4.1.3 任务3：选择火灾“看门狗”——探测器的选择及数量确定（1课时）
      • 4.1.4 任务4：安置火灾“看门狗”——探测器的布置原则（2课时）
      • 4.1.5 任务5：安置火灾“看门狗”——探测器的布置应用（2课时）
      • 4.1.6 任务6：连接火灾“看门狗”——探测器的线制（2课时）
    • 4.2 录像
      • 4.2.1 任务5：安置火灾“看门狗”——探测器的布置应用（节选）
      • 4.2.2 任务6：驯服火灾“看门狗”——探测器的线制（节选）
    • 4.3 其他教学资源
      • 4.3.1 教学拓展PPT
      • 4.3.2 教学微视频
      • 4.3.3 标准规范
      • 4.3.4 自编实训指导书
任务4：安置火灾“看门狗”——探测器的布置原则（2课时）