目录

  • 1 “名特优”教师培养工程第七次研修活动
    • 1.1 第一讲:《疫情下重新思考工匠精神》
    • 1.2 第二讲:《质量、效率、创新——从三个关键词看中国职业教育发展》
    • 1.3 第三讲:《 新时代深化“产教融合、校企合作”难点与对策》
    • 1.4 第四讲:《职业教育研究课题的选择技巧》
    • 1.5 第五讲:《解读“双师型”教师》
    • 1.6 第六讲:《小技术,大应用 ——在线课程资源快速制作方法》
    • 1.7 第七讲:《四个“引路人”,涵养职教好老师》
  • 2 “名特优”教师培养工程第八次研修活动
    • 2.1 关于开展“名特优”教师培养工程 第八次研修活动的通知
  • 3 “名特优”教师培养工程第九次研修活动
    • 3.1 关于“课题进课堂,科研促教学”的活动通知
    • 3.2 课题1:中职女生“朋辈心理”辅导的实践研究
    • 3.3 课题2:会计专业“现代学徒制”典型案例积累与分析研究
    • 3.4 课题3:慕课在高职校电线电缆专业创新创业课程中的运用研究
课题1:中职女生“朋辈心理”辅导的实践研究

课题名称:中职女生“朋辈心理”辅导的实践研究


1.主持人:黄玮

2.研究内容:中职女生内心充满矛盾,加上以往学习经历中的失败经验,她们极易出现与教师、家长沟通不畅的情况。当她们遇到心理困扰时,只有极少数同学愿意主动走进心理咨询室向老师求助,大部分同学更乐意向同伴倾诉。基于这一现状,课题在充分分析、研究国内外“朋辈”辅导现状的基础上,重点探索我校心理健康教育中的补充形式——“朋辈”辅导,弥补现有心理健康教育在工作路径上的不足。在团队心理辅导、心理健康课程、心理学课程的基础上,开创性地设计并实施适合中职女生群体的“朋辈”心理辅导队伍的培训方式,通过及时反思、总结和实例研究、定期督导等,归纳总结出可以共享的经验和方法。最终在促进学生自我成长的基础上,探索出符合学生能力和认知水平的“朋辈”心理辅导团队的培养方式、工作方式。

3.活动.时间:2020年6月17日下午第三节(15:20—16:05)

4.活动地点:学前教育学院3号楼603室