依据标准编写化学教材

● 化学教材的整体框架如何搭建？ 

● 化学教材的知识内容选择？

● 化学教材的内容组织思路？

● 化学教材的学科思想如何显现？

● 化学教材的特色如何体现？

● 教材的形式与内容如何统一？

课程标准指导化学教材编写

● 课程结构：教材的基本类型

● 学科性质：教材的学科价值

● 课程理念：教材的整体特色

● 课程目标：教材的思想方法

● 内容标准：教材内容及思路

● 活动建议：教学的呈现方式

高中化学课程“4+2”结构

化学选修课程类型

♥ 第一类：专门领域的学科课程：化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础

♥ 第二类：跨领域的综合课程：化学与生活、化学与技术、实验化学            

选修课程的内容取向

♥ 第一类：化学与生活、化学与技术

♥ 第二类：化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础

♥ 第三类：实验化学

《化学与生活》教材结构 

《化学与生活》教材的特点

● 主题相对独立

● 知识穿插融合

● 结合生活现实

● 体验情感态度

《化学反应原理》教材的结构特点

《实验化学》思路建构

  通过实验的线索学习化学，实验启迪学生的科学思维。

★ 学习内容 ★： 

● 化学概念、原理

● 化学实验技术 

● 实验研究方法

● 兴趣和态度

● 科学探究能力