智能医学教育

李健

目录

  • 1 导学
    • 1.1 学习指南
    • 1.2 成绩评定
    • 1.3 见面课讨论大纲
  • 2 绪论
    • 2.1 智能医学教育概述
    • 2.2 医学教育面临的困境及智能医学教育发展的意义
    • 2.3 智能医学教育的发展趋势
  • 3 智能医学教育相关技术概述
    • 3.1 人工智能
    • 3.2 大数据
    • 3.3 云计算
    • 3.4 物联网
    • 3.5 VR/AR/MR
    • 3.6 机器人
  • 4 智能技术在医学教育中的应用
    • 4.1 智能技术在基础医学教育中的应用
    • 4.2 智能技术在临床医学教育中的应用
    • 4.3 智能技术在药学教育中的应用
    • 4.4 智能技术在运动医学中的应用
  • 5 智能医学教育的前景与思考
    • 5.1 智能医学教育的前景
    • 5.2 智能医学教育的思考
  • 6 课终考核
    • 6.1 课终考核形式
    • 6.2 信息素养与信息检索
    • 6.3 综合类引擎
    • 6.4 中文学术信息检索
    • 6.5 外文学术信息检索
    • 6.6 视频和图片搜索
    • 6.7 图标、声音和程序代码搜索
    • 6.8 网盘、电子书、字体和外文翻译搜索
    • 6.9 信息安全知多少
  • 7 课程思政申报
    • 7.1 申报书
    • 7.2 教案
    • 7.3 教学设计样例
    • 7.4 视频
课终考核形式

本课程课终考核以小组汇报+个人学习心得形式完成。

一、小组汇报内容：智能医学教育案例一则

要求：小组成员通过讨论确定一则应用智能技术进行医学教育的案例，并将案例实施方案向全班同学汇报。由全班同学打分，评选最优方案。

二、个人学习心得

要求：在智能医学教育的各个领域选择一篇文献（近三年）学习，并撰写500字左右的学习心得。