目录

  • 1 课程概述
    • 1.1 课程负责人
    • 1.2 课程简介
    • 1.3 课程团队成员
  • 2 教学目标
    • 2.1 教学目标
  • 3 教学设计
    • 3.1 教学设计与建设思路
  • 4 教学效果
    • 4.1 教学效果
  • 5 电子教案
    • 5.1 教案
  • 6 教学PPT
    • 6.1 传播学的对象与研究问题
    • 6.2 人类传播的历史与发展
    • 6.3 人类传播的符号与意义
    • 6.4 人类传播的过程与系统
    • 6.5 人内传播与人际传播
    • 6.6 群体传播 集合行为  组织传播
    • 6.7 大众传播
    • 6.8 媒介技术与组织
    • 6.9 传播制度与媒介规范理论
    • 6.10 社会转型与受众变迁
    • 6.11 传播效果研究
    • 6.12 几种主要的大众传播效果观
  • 7 教学视频
    • 7.1 人类传播的符号与意义
    • 7.2 人类传播与人际传播
    • 7.3 传播制度与媒介规范
    • 7.4 大众传播的宏观效果
  • 8 示范辐射与政策配套
    • 8.1 示范辐射
    • 8.2 政策支持与配套保障
  • 9 支撑材料
    • 9.1 申报书
示范辐射

课程思想效果初显。目前在学生实习、学生就业、课题级成员宣讲马克思主义新闻观等方面取得一些成绩。

一、学生实习

由于学生懂传播、擅长传播、遵守新闻宣传纪律,实习学生受到绵阳市及周边广播电视台及游仙公安分局、城南公安局局新媒体中心的欢迎,目前实习生需求远无大于供给,还有一些单位正在与学院接洽,希望建立校地合作关系。学院根据学生人数、实习基地给予学生的锻炼和机会、学生成长等进行综合评估,淘汰一批实习基地,新建一批基地。

二、学生就业

经过十多年的努力和探索,学生就业质量逐步提高。由于以前到媒体工作毕业生的宣传效应,许多媒体与学院联系,希望推荐毕业生到媒体试用或者到学院现场选拔优秀毕业生。截止到目前,新闻专业的毕业生已覆盖四川所有的地市州及大部分县级广播电视台,其中许多都成为所在单位的骨干力量。非媒体单位工作的毕业生,许多成为单位新媒体平台运营的主力军。

三、课程组成员杨祖恩到地方宣传马克思主义新闻观

杨祖恩教授先后应邀到绵阳日报社、三台广播电视台宣讲马克思主义新闻观,让一线新闻从业人员了解马克思主义新闻观并用其来指导新闻传播实践。

四、积极参加新闻传播类的短期培训,提高自己的理论水平。

    2015年本项目主持人在长沙参加“全国新闻学教学科研高级研讨班”,2016年在青岛参加“全国新闻传播

学骨干教师研修班。聆听全国新闻传播领域领军人物的讲座,吸引专业领域的新变化及最新的研究成果,把新

知识引进课堂教学中,增长学生的专业视野。