3-1 教学效果

3-1.1立德树人

坚持把 “立德树人”作为中心环节，落实到学生全面发展、教师教学过程和学生日常生活上。坚持以学生为本，实施有温度的教育，遵循教育规律，努力培养德艺双馨和引领未来的艺术人才。

通过师生共同的努力取得了一些经验和成果，大致体现在以下方面：

1、良好和谐的师生关系，做学生的良师益友。良好的师生关系有助于我们的教学开展，在一个愉快的教学关系和环境，让学生在学习的过程中情绪饱满、思维敏捷、学习效率高。

2、营造良好的学习氛围，引导学生从优秀作品中吸取优良品德。该课程的教学与其他专业课程有所区别，该课程辐射的内容广、种类多。老师精心挑选的作品，详细讲解每个作品的创作意图、主题思想、人文风情、风俗习惯等相关知识，学生在学习的过程中不仅仅学到了舞蹈动作，同时从作品中去体会人生百态，在每个角色人物的身上去学习他们的优秀的品格和精神。

3、教书育人，树立正确的“三观”，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神。本课程在训练的过程中教会学生吃苦耐劳、坚韧不拔、脚踏实地，每一份成绩都是需要付出汗水和努力的。每个班级都会为了练好一个剧目废寝忘食，在练功房里挥汗如雨，培养了团队协作、吃苦耐劳的精神。学生的优秀作品频频在全国、全省、全市各类比赛中获奖，这些成绩都离不开学生付出和刻苦练习。

3-1.2教学评价

1、教学效果好，学习积极性增加，社会责任感增强。同学们通过课堂教学反馈课堂的知识可以学以致用，并通过每一个作品学习了很多方方面面的知识，激发了学生们的学习积极性。目前已有15名学生毕业后继续考研深造，不断提升自己的专业和思想境界。在本次新冠肺炎的疫情中，舞蹈表演专业的黄靖宇同学捐款5万元，为有这样社会责任感，不计较各人得失的同学喝彩。

2、学生团队精神提高，积极参与性各类演出、比赛。剧目排练课上所学剧目多次参加全国、全省、全市的比赛获得了优异成绩，每年“学院杯”舞蹈大赛学生们是全员参与。

3、社会反向好。我院学生参与多次全市的大型演出，获得了社会各界的称赞与认可。通过这样的学习过程，相信我们学生毕业以后在工作岗位上也能做出优异的成绩，因为他们能吃苦、懂协作、精益求精。

3-1.3典型案例

  由凉山州歌舞团表演的彝族女子群舞《情深谊长》是近年来的优秀作品，该作品是以彝族舞蹈作为载体，用解放军的绿胶鞋作为主线来表达的军民鱼水情的一个作品。作品讲述在改革解放初期，在偏远贫困的凉山州当地的彝族人民还打着赤脚，刘伯承带领的解放军路过凉山时给当地彝族人民送去了绿色的胶鞋。作品中以一双胶鞋开始，大家把鞋视若珍宝，捧在手心不舍得穿，相互传看。编导用捧、抱、举等动作表现了彝族人民的珍惜和不舍。随着剧情的发展每一位彝族妇女都能穿上一双绿胶鞋的时候，感激之情油然而生，中间一段彝族妇女手抓裙子、跪着看向远方，用她们的肢体语言表达着对解放军的感恩之情，最后大家脚穿绿胶鞋、手舞绿头巾，尽情的舞蹈，跳出了彝族人民解放的喜悦、跳出彝族人民的好日子。通过老师的分析和引导，学生们仿佛回到了那个偏远的山区，细细地体会每一个画面、感受每一分激动，感谢共产党带给人民的新生活。