目录

  • 1 绪论
    • 1.1 ​生态学和水域生态学的内容、对象和目的
    • 1.2 生态学的研究方法
    • 1.3 生态学的分支学科
    • 1.4 生态学发展简史
    • 1.5 生态学发展趋势
    • 1.6 水域生态学研究进展
  • 2 个体生态学
    • 2.1 生态因子分类及其基本作用规律
    • 2.2 光的生态作用
    • 2.3 温度的生态作用
    • 2.4 溶解盐的生态作用
    • 2.5 溶解气体的生态作用
  • 3 种群生态学
    • 3.1 种群的基本特征
    • 3.2 种群的结构
    • 3.3 种群遗传学
    • 3.4 种群统计
    • 3.5 种内关系
    • 3.6 种群的增长
    • 3.7 物种形成与种群生态对策
    • 3.8 种群动态的调节机制
  • 4 群落生态学
    • 4.1 生物群落的概念
    • 4.2 群落的种间关系
    • 4.3 群落的结构
  • 5 生态系统生态学
    • 5.1 生态系统的基本概念
    • 5.2 生态系统的物质循环
    • 5.3 生态系统的能量流动
    • 5.4 生态系统的信息联系
    • 5.5 生态系统的演化和演替
  • 6 水体生物生产力
    • 6.1 初级生产力
    • 6.2 ​次级生产力
    • 6.3 水体鱼产力
  • 7 各类水域生态系统的特点
    • 7.1 各类水域生态系统的特点
  • 8 水污染生态学
    • 8.1 水污染生态学与生态修复
    • 8.2 有害物质循环
    • 8.3 生物入侵
  • 9 水生态系统生物多样性及保护
    • 9.1 生物多样性定义和研究内容
    • 9.2 我国淡水生态系统的生物多样性问题
    • 9.3 我国海洋生态系统生物多样性问题
    • 9.4 水域生物多样性保护策略与措施
  • 10 水域生态学全球变化
    • 10.1 全球变化定义及其内容
    • 10.2 全球变化的生态后果
    • 10.3 减缓全球变化的途径与措施
生物多样性定义和研究内容
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地球上,生活着大小不同、形态各异、难以计数的动物、植物、微生物。同样是动物或植物、微生物,有的具有相同的基因组,个体之间也能相互交配并产生正常的后代,这些具有相同基因组又能交配产生正常后代的生物就是一个物种。地球上的动物、植物、微生物都包含有多种多样的物种,这就叫物种多样性。


  在同一物种中的不同个体,也会出现这样、那样的不同。例如,猫就有波斯猫、短毛猫、暹罗猫等品种。就算同为水稻,也有高矮不同、成熟早晚等多种差别。同种内不同个体的差异是由等位基因、DNA序列、单核苷酸差异等引起的,也就是说,同一物种内多种多样的个体是由于多种多样的遗传结构引起的,遗传结构的五花八门就称为遗传多样性。


  地球上的生物都在特定的环境下生活,在特定环境下生活在一起的生物称为群落。例如,森林、草原、江河、湖泊等特定地区就有特定的生物在那里共同生活,这些在森林里、草原上、湖泊中共同生活的多种生物就是群落,而它们与周围的无机环境如水、日光等连成一个独特的生态系统。由此可知,生态系统也是各不相同的,具有多样性。


  生物多样性通常指物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。联合国《生物多样性公约》对生物多样性下的定义是:生物多样性是指所有来源形形色色的生物体,这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体。这包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。


生物多样性和生态系统服务政府间科学政策平台(IPBES)刚刚发布的全球评估报告显示,全球物种灭绝的速度正在加速,物种种群正在以人类历史上前所未有的速度衰退,可能对世界各地的人们造成严重影响。中国也是生物多样性受威胁最严重的国家之一。


生物多样性是指生物、生物赖以生存的生态复合体以及各种生态过程中多样性和变异性的总和。使环境多样性重要内容之一。★ 生物多样性是生命系统的基本特征。生命系统包括多个层面,从微观到宏观,每一层面都具有多样性。目前研究较多的集中在:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性。