课程名称：跨文化交际入门

学习平台：中国大学MOOC

上课时间：共20周，每周3-5个小时

授课单位：华中师范大学

授课教师：陈浪 高晓芳 周睿丰 刘婉泠

语      言：英文

学习网址：https://www.icourse163.org/course/CCNU-1206432811

                           

                                            课 程 介 绍

1、课程概述：

 课程结合中国学习者特点，选择跨文化交流核心话题，共分为十个单元，采用视频讲座、微课教学以及在线讨论与测试相结合的教学形式，旨在帮助学习者了解文化差异，增强多元文化意识，掌握基本的跨文化交际技能，为学习者在跨文化语境下实现有效思想交流和文化沟通打下坚实的基础。

 课程讲授话题主要包括认识跨文化交际、文化与交际、文化认知、文化差异的理论探索、语言与交际、言语交际、非言语交际、时空认知差异与交际、各国习俗礼仪、性别差异与交际、跨文化适应与交际策略等。

 课程采用英语教学，微课视频都配有专门的字幕，每个单元前都有学习指南，帮助学习者了解学习难点和重点。学习者不局限于英语专业，凡具有基础英语水平者均可参与学习、提升自己跨文化交际能力。

2、授课目标

课程目标是帮助学习者了解文化差异，发展多元文化意识，并通过一定的理论知识和实际案例分析掌握基本的跨文化言语交际和非言语交际技能，为学习者在跨文化语境下实现有效思想交流和文化沟通打下坚实的基础。

3、课程大纲

01

Introduction 绪论

At the end of this unit , you will be able to know:1.Topics in the course overview 课程主要教学内容介绍 2.Defining intercultural communication(ICC) & the historical review of the study of ICC 跨文化交际概念及其学科发展史

课时

1.1 Course overview课程介绍

1.2 The notion of Intercultural Communication跨文化交际概念

1.3 The historical view of the study of ICC 跨文化交际研究历史发展回顾

1.4 The nature of the study of ICC and its application 跨文化交际学的性质与应用

02

Communication and Culture 交际与文化

At the end of this unit, you will be able to explain:1. Definitions of communication 交际概念2. Process of communication 交际过程3. The concept and elements of culture 文化概念及其组成

课时

2.1The notion of communication 交际概念

2.2 The model of communication process 交际过程模型

2.3 The noise in communication 交际中的噪音

2.4 Communication in culture 文化中的交际

03

Cultural Perception 文化认知

At the end of this unit, you will be able to distinguish and explain: 1. The concepts of perception,ethnocentrism, prejudice and stereotype, etc. 认知、种族中心主义、偏见和刻板印象等概念2. The concept of cultural relativism 文化相对主义的概念

课时

3.1 Understanding culture 理解文化

3.2 Culture and perception 文化与认知

04

Understanding Cultural Diversity 理解 文化差异

At the end of this unit, you will be able to know and aplly the three theories concerning cultural diversity to various cases analysis. 了解并学会应用三个探究文化差异的理论模型分析各种案例。

课时

4.1.The Kluckhohn and Strodtbeck theory of values orientations 克拉克洪与斯多贝克文化价值导向理论

4.2Hofstede’s cultural dimensions theory霍夫斯坦文化维度理论

4.3Hall’s Model of High- and Low Contextual Cultures 霍尔高低语境文化模型

05

Communication and Language交际与语言

At the end of this unit, you will be able to explain:1. The Sapir-Whorf hypothesis      萨皮尔-沃尔夫假说   2. Difference in language use across cultures    跨文化语言使用的差异  3.Different functions of verbal message in various cultures  不同文化中言语信息的不同功能 4. Direct and indirect styles in verbal communication   直接言语交际风格和间接言语交际风格

课时

5.1 Language and culture  语言与文化

5.2 The notion and types of verbal communication 言语交际概念与类型

5.3 Verbal communication styles 言语交际风格

5.4 Verbal communication in Intercultural settings 跨文化场景中的言语交际

  * The notion of Speech Act 言语行为概念（语言学知识拓展）

06

Nonverbal Communication 非言语交际

At the end of this unit, you will be able to explain the following difference and accordingly behave properly in intercultural communication : 1. Interaction of verbal and nonverbal communication     言语交际与非言语交际之间的互动 2.  Nonverbal behaviors across cultures 跨文化非言语行为

课时

6.1 The notion of nonverbal communication 非言语交际概念

6.2 The interaction of verbal and nonverbal communication 言语交际与非言语交际的交互性

6.3 Nonverbal communication across cultures 跨文化非言语交际

07

Time, Space and Communication 时空与交际

At the end of this unit, you will be able to explain the following difference and accordingly behave properly in intercultural communication : 1. Informal time, perception of past, present and future  日常时间、时间认知（过去、现在和未来）2. mono-chronic and poly-chronic classification  单时制和多时制的分类   3. Difference of informal space across cultures    不同文化日常生活空间的差异

课时

7.1 Informal time across cultures 不同文化的日常时间

7.2 Symbolic use of time 时间的象征性运用

7.3 M-time and P-time patterns单时制和多时制模式

7.4 Fixed and semi-fixed space 固定空间与半固定空间

7.5 Informal space and intercultural communication 日常空间与跨文化交际

08

Customs and Etiquette 习俗与礼仪

At the end of this unit, you will be able to know:1.Greeting and leaving behaviors in different cultures 不同文化的问候和告别行为2. Gift giving in English and Chinese culture 英汉文化送礼习俗3. Dining etiquettes in different cultures 不同文化的饮食礼仪

课时

8.1 Dining customs and etiquette across cultures 不同文化中餐饮习俗与礼仪

8.2 Greeting and leaving etiquette across cultures 不同文化的问候与告别礼仪

09

Gender Difference in Communication 交际中的性别差异

At the end of this unit, you will be able to explain the following and apply them to case studies: 1. Nine dimensions along which men and women tend to form different interpretive frames 解释男性和女性差异的九个理论维度2. The maintenance of gender difference in communication: socialization 维持交际中的性别差异：社会化进程

课时

9.1 Gender difference and communication 性别差异与交际

9.2 Gender difference in communication and socialization 性别交际差异与社会化进程

10

Improving Intercultural Communication Competence 提升跨文化交际力

At the end of this unit, you will be able to know the following and integrate the knowledge into your own intercultural encounters: 1. Cultural adjustment process 文化适应过程2. Basic components of intercultural communication competence 跨文化交际能力的基本要素

课时

10.1 Cultural adjustment 文化适应

10.2 Achieving intercultural understanding 实现跨文化理解

4、预备知识

学习者具备基础水平的英语听说读写能力。

学习者具备积极的学习态度。

5、证书要求

1）观看视频，阅读材料，完成单元测试（40%）

      每个单元提供微课视频、教学PPT、1000英文单词以内的跨文化交际阅读材料、案例分析、小知识介绍、单元测试（总分共10分）。单元测试均为客观题，从题库中随机生成若干个（单项选择/多项选择/填空题/判断题）。选择题和填空题每题2分，判断题每题1分。十个单元的测试成绩最终累计为100分,折算入总成绩占40%。

2）积极参加课程互动、讨论区交流 （20%）

      系统默认只有“课堂交流区”这个板块的讨论才能计算成绩，所以想要获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，发帖和回帖的数量总共达10条及以上。老师会在每单元设置讨论题目，学生可根据自己的思考发表看法。

3）完成期末测试（40%）

     均为客观题，试卷随机生成，每套试卷单选题10道，多选题5道，填空题5道；判断题10道。合计50分，折算入总成绩占40%。

     期末总评成绩60分-84分为合格，85分-100分为优秀。   

6、参考资料

主要阅读以下资料：

Guo-Ming Chen,William J.Starosta. 跨文化交际学基础[M].上海:上海外语教育出版社 2007

许力生.新编跨文化交际英语教程[M].上海:上海外语教育出版社,2013

张爱琳. 跨文化交际[M]. 重庆:重庆大学出版社，2011

 

辅助资料：

1、跨文化交际相关各类中英文教科书

2、文化与交际相关的各类网络资源