目录

  • 迅猛发展的数字媒体
    • ● 人类传播媒介的演化
    • ● 应接不暇的新媒体
    • ● 虚拟现实与数字媒体
    • ● 大数据、云计算、物联网人工智能及数字媒体
    • ● 数字媒体与媒介理论
  • 数字媒体与艺术
    • ● 数字媒体与艺术的关系
    • ● 数字媒体与艺术的特征
    • ● 数字媒体创作及影响
    • ● 数字媒体艺术的现代艺术渊源
    • ● 数字媒体艺术的大众文化渊源
  • 数字媒体艺术的种类
    • ● 数字媒体艺术种类I
    • ● 数字媒体艺术种类‖
    • ● 数字媒体艺术种类III
    • ● 数字媒体艺术种类IV
  • 科技与艺术的融合发展
    • ● 科技与艺术的密切关系
    • ● 艺术中的科学应用
    • ● 科技发展对艺术的影响
    • ● 科技与艺术的不断结合
  • 数字媒体艺术发展的历史
    • ● 计算机与数字艺术
    • ● 20世纪60年代的数字艺术
    • ● 20世纪70年代的数字艺术
    • ● 20世纪80年代的数字艺术
    • ● 20世纪90年代的数字艺术
    • ● 21世纪的数字艺术多元与传播
  • 众王之王--创意
    • ● 创意引领数字媒体艺术创作
    • ● 技术、内容、营销1
    • ● 技术、内容、营销2
    • ● 技术、内容、营销3
    • ● 创意思维模式
    • ● 创意方法大观
创意引领数字媒体艺术创作

6.1创意引领数字媒体艺术创作

课题

创意引领数字媒体艺术创作

课时安排1
教学目标

通过本章的学习,引导学生理解什么是创意、以及创意在数字媒体艺术作品中的重要性。掌握理论和设计方法,树立以人为本的设计概念,提高设计的理论水平和能力。

教学重点

以数字媒体艺术中创意设计为切入点进行讲解,并阐述其重要性。

教学难点

理解具体理念并能够在未来的创作中学以致用。

教学准备

熟悉教材各章节,借助专业书籍资料,并依据教学大纲编写授课计划,编写每次授课的教案。

教学过程设计备注
课题引入数字媒体艺术概论:创意为王,引领发展。通过对具有创意的作品以及创意欠佳的作品案例进行对比展示,询问学生更喜欢哪个作品,并提问为什么?在随后的课程中逐步引出优秀的作品与技术创意、内容创意、营销创意分不开。
教学步骤及主要内容

采用多种教学方式(如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、多媒体示范教学等),注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。


小结与作业
课堂小结

通过本节的学习,使学生认识到创意在数字媒体艺术中的重要性,为学生日后的实际创作打下坚实的理论基础,引导学生在日后的创作过程中优先考虑创意点的体现以及如何通过创意“出彩”,为学生构建一个正确的理论根基。


思考作业如何理解技术创意创造基础?
本课教学反思(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想)
教学反思:本课强调创意在数字媒体艺术中的核心地位,设计理念在于激发学生创新思维,为学生日后的实际创作打下坚实的理论基础实际教学效果良好,课堂氛围活跃,学生积极性高,还应继续精炼教学内容,持续优化教学效果。