移动辅具配置

肖天骄 李高峰

目录

  • 1 课程基础
    • 1.1 课程概况
    • 1.2 基础概览
  • 2 步行辅助器具配置服务
    • 2.1 单臂操作步行辅助器具
      • 2.1.1 理实一体——产品认知
      • 2.1.2 手杖操作练习与展示
      • 2.1.3 拐操作练习与展示
      • 2.1.4 实操——评估与选配
      • 2.1.5 使用方法小结
    • 2.2 双臂操作步行辅助器具
      • 2.2.1 理论——定义、分类、产品
      • 2.2.2 实操——评估与选配
      • 2.2.3 实操——使用方法
    • 2.3 项目小结
    • 2.4 拓展项目1：足部检查评估
    • 2.5 拓展项目2：便携式坡道
    • 2.6 quiz
  • 3 轮椅配置服务
    • 3.1 轮椅车基础
      • 3.1.1 轮椅基本结构特点
      • 3.1.2 轮椅的分类及其功能特点
    • 3.2 轮椅的功能部件
      • 3.2.1 轮式移动功能部件
      • 3.2.2 身体支撑功能部件
      • 3.2.3 功能附件
    • 3.3 轮椅配置服务基础
      • 3.3.1 轮椅改变生活
      • 3.3.2 轮椅坐姿
      • 3.3.3 坐姿压力控制
    • 3.4 轮椅服务
      • 3.4.1 轮椅的服务政策与流程
      • 3.4.2 评定与处方
      • 3.4.3 实操——轮椅测量和人体测量
    • 3.5 轮椅的选配
    • 3.6 轮椅的维护与保养
      • 3.6.1 轮椅维修基础理论
      • 3.6.2 实操-轮椅的维修
    • 3.7 轮椅定改制
      • 3.7.1 轮椅的制作流程
      • 3.7.2 轮椅检测介绍
      • 3.7.3 轮椅的定制理论
      • 3.7.4 实操-轮椅定改制训练
    • 3.8 轮椅的使用
      • 3.8.1 轮椅的基础平地移动及大轮平衡（含实操）
      • 3.8.2 轮椅通过门廊及障碍物（含实操）
      • 3.8.3 轮椅的转移（含实操）
      • 3.8.4 电动轮椅的使用（含实操）
  • 4 移位辅具配置服务
    • 4.1 移位辅具选用时机
    • 4.2 配置及使用移位辅具
课程概况
  • 1 课程性质与背景
  • 2 课程建设思路
  • 3 课程目标与要求
  • 4 教学模式与考核方式
  • 5 “移动”的讨论及体验

课程性质与背景

1、课程性质

《移动辅具配置》是康复辅助器具技术专业核心课程。面向康复辅助器具服务机构的康复辅助技术咨询师、辅助器具工程师、辅助器具供应等岗位，通过情景任务方式、采取理论与实践相结合的方法培养学生配置移动类辅助器具的能力。

2、课程背景

在我国人口老龄化急剧发展的大背景下，康复辅助器具的受众群体向“老年人+残疾人+伤病人”共同构成的功能障碍者群体转变，康复辅具服务需求显著增长。为应对我国不断增长的专业化康复辅助器具服务需求，人力资源和社会保障部于2020年发布了新职业“康复辅助技术咨询师”。新职业的发布一方面表明国家对于康复辅助技术专业服务人员及其技术能力的重视，另一方面反映了国家迫切需要借助辅助器具技术提升功能障碍者生活质量、减轻照护负担的决心。由于功能障碍类型中肢体障碍占比最大，移动能力又是日常生活中最为基础的需求，因此，《移动辅具配置》课程成为面向康复辅助技术咨询师岗位最为重要的专业核心课程，用于培养移动康复辅具配置方面的技术人才。