目录

  • 1 报关与报检实务学习指南
    • 1.1 学习指南
  • 2 课程大纲
    • 2.1 课程教学大纲
    • 2.2 课程实训大纲
  • 3 项目一 报关与海关管理
    • 3.1 教学目标
    • 3.2 PBL任务驱动
    • 3.3 海关的基本内容
    • 3.4 报关管理机构-海关
    • 3.5 CBL案例分析
    • 3.6 案例分析答案
    • 3.7 思政小课堂
    • 3.8 报关与海关管理测验
  • 4 项目二 报关与对外贸易管制
    • 4.1 教学目标
    • 4.2 PBL任务驱动
    • 4.3 外贸管制的基本概况
    • 4.4 外贸管制的主要内容
    • 4.5 进出口许可证件管理的具体措施
    • 4.6 CBL案例分析
    • 4.7 案例分析答案
    • 4.8 思政小课堂
    • 4.9 报关与对外贸易管制测验
  • 5 项目三 海关监管货物报关流程
    • 5.1 教学目标
    • 5.2 PBL任务驱动
    • 5.3 一般进出口货物报关1
    • 5.4 一般进出口货物的报关2
    • 5.5 保税加工货物的报关
    • 5.6 保税物流货物的报关
    • 5.7 减免税货物报关
    • 5.8 暂准进出境货物报关
    • 5.9 其他海关监管货物的报关
    • 5.10 海关监管货物的特殊申报
    • 5.11 跨境贸易电子通关监管
    • 5.12 CBL案例分析
    • 5.13 案例分析答案
    • 5.14 思政小课堂
    • 5.15 海关监管货物报关程序测验
    • 5.16 2021-2022学年 2018级期中考核与实训
    • 5.17 2022-2023(1)2020级实训
  • 6 项目四 进出口商品归类
    • 6.1 进出口商品归类概况
    • 6.2 商品归类程序
    • 6.3 进出口货物商品归类测验
  • 7 项目五&进出口税费核算
    • 7.1 教学目标
    • 7.2 PBL任务驱动
    • 7.3 实训报告一参考答案&税费概述
    • 7.4 税费计算
    • 7.5 税费计算实训任务
    • 7.6 CBL案例分析
    • 7.7 案例分析答案
    • 7.8 进出口税费测验
    • 7.9 思政小课堂
  • 8 项目六;;填制进出口货物报关单(关检融合、单一窗口)
    • 8.1 教学目标
    • 8.2 PBL任务驱动
    • 8.3 了解报关单
    • 8.4 报关单填制
    • 8.5 报关单填制(其他)&实训
    • 8.6 报关实训操作
    • 8.7 单一窗口用户手册 &报关单实例
    • 8.8 CBL案例分析
    • 8.9 案例分析答案
    • 8.10 关检融合、单一窗口测验
    • 8.11 思政小课堂
  • 9 项目七 出入境检验检疫总论
    • 9.1 教学目标
    • 9.2 PBL任务驱动
    • 9.3 进出境检验检疫概述
    • 9.4 出入境报检的要求
    • 9.5 CBL案例分析
    • 9.6 案例分析答案
    • 9.7 出入境检验检疫练习
    • 9.8 思政小课堂
  • 10 项目八 进境检验检疫报检
    • 10.1 教学目标
    • 10.2 PBL任务驱动
    • 10.3 填制出入境货物报检单
    • 10.4 CBL案例分析
    • 10.5 案例分析答案
    • 10.6 进境检验检疫报检测验
  • 11 项目九 出境检验检疫报检
    • 11.1 教学目标
    • 11.2 PBL任务驱动
    • 11.3 出境检验检疫操作
    • 11.4 CBL任务驱动
    • 11.5 案例分析答案
  • 12 期末考试题型
    • 12.1 题型
    • 12.2 税费计算参考答案
    • 12.3 课程课件
  • 13 2022-20231 期末考核
    • 13.1 期末考核
商品归类程序

七、商品归类的操作程序

(一)操作程序

1.第一步:确定品目(前四位数级编码)

明确“待归类商品的特征” →查阅类、章标题→列入可能归入的章标题→查阅相应章中品目条文和注释,如可见该商品则确定品目→如无规定则运用归类总规则来确定品目。

2.第二步:确定子目(第5~8位数级编码)

查阅所属品目的一级子目条文和使用的注释→如已查到该商品,则确定一级子目(即第5位数)→如没有查到该商品,则运用归类总规则确定一级子目→依次重复以上程序,确定二、三、四级子目(即第6~8位数),完成归类。注意同一数级的子目才能进行比较。

(二)实例分析

1.实例6-9:精制的玉米油

归类思路及步骤

(1)分析商品的特征,确定类、章。玉米油在第15章“动、植物油,脂及分解产品;精制的使用油脂;动植物蜡”中查找。

(2)查阅类、章注释和品目条文,确定前四位数。玉米油在品目1507至1514没有列名,故列入品目1515“其他固定植物油、脂及其分离品,不论是否精制,但未经化学改性”。

(3)确定各级子目。查阅一级子目条文,归入“玉米油及其分离品”;在一级子目项下确定二级子目,由于是“精制的”,因此归入二级子目15152900(本商品没有三、四级子目)。

2.实例6-10:“可口可乐”饮料自动灌装机

归类思路及步骤:

(1)饮料灌装机属于机器设备,应归入第84章“核反应堆、锅炉、机器、机械器具及其零件”。

(2)按容器的装填机器归入品目8422“瓶、罐、箱、袋或其他容器装填、封口、密封、贴标签的机器……”

(3)按子目条文的规定归入一级子目“瓶、罐、箱、袋或其他容器装填、封口、密封、贴标签的机器;瓶、罐、管、筒或类似容器的包封机器;饮料冲气机”;由于是用来灌装“可口可乐”饮料的,因此,归入三级子目“饮料及液体食品灌装设备”;另外,该灌装机属于自动设备,最终归入四级子目84223019“其他”。 

3.实例6-11:甜杏仁(1000克塑料瓶装,已炒熟)

归类思路及步骤:

(1)甜杏仁是果仁,同时该甜杏仁已经炒熟,即已经深加工,应归入第20章“蔬菜、水果、坚果或植物其他部分的制品”

(2)炒制的果仁未在第20章品目条文中列名,故列入品目2008“用其他方法制作或保藏的其他品目未列名水果、坚果或植物其他食用部分”。

(3)按子目条文的规定归入一级子目“坚果、花生及其他籽仁,不论是否混合”;由于二级子目中并无甜杏仁的列名,因此,归入二级子目的“其他”;并按相同方法确定三、四级子目,最终归入20081999。