“知觉剥夺实验”与“关禁闭”的哲学启示

‍感知觉剥夺实验：

加拿大麦吉尔大学的心理学家贝克斯顿W.H.Bexton，1954)等人通过“感觉剥夺”的实验研究证明了：感觉在人们日常生活中具有重要作用。实验过程中将被试安置于一个特殊的环境之中，通过各种措施阻断被试所能接受到的各种信息，通过手套阻断手部的信息输入，耳机阻断声音输入（在必要时可以与话筒配和与主试交流）、护目镜阻断视觉信息的获得，实验过程要求被试尽可能长时间的躺在柔软而舒适床上，手脚被纸板卡住而不能移动但每天可以获得20美元的报酬（吃喝等生活问题由住试安排好）。

实验开始的时候被试还能够安静的睡眠或思考一些没有时间思考的问题，但稍后被试开始失眠、注意力不能集中、思维不连贯，开始用两只手套互相敲打，以便寻求刺激，甚至幻觉、神经症状。 很少有被试会在这种环境中坚持3天以上。这个实验充分说明了，在日常生活中我们的感官漫不经心所获得的信息对人所具有的重要意义。

‍关禁闭：

是一项有效而正面的管教方式，它源于古老的“面壁思过”，代代相传，相当有效。关禁闭之所以有效，是因为它以空间、时间和沉淀来阻断孩子不当的行为。后广泛用于军队，用于处罚那些不听指挥的军人。家长对孩子关禁闭通常有三个目的，为了有效地运用，每种目的都有一些需要注意的技巧。

人之所以为人，

不仅仅在于人类有发达的理性，

更在于人类有低等动物所没有的强烈、丰富的感性需要！

感性需要