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基本要求：通过训练，能熟练运用ABC模式和宏观微观SORC模型进行问题行为的功能分析。
教学重点：运用ABC模式和宏观微观SORC模型进行问题行为的功能。
教学难点：运用SORC模型进行问题行为的功能分析。
教学平台：腾讯课堂
杨群、施旺红、崔龙彪、金银川、吴迪、李逢战
目录
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心理咨询绪论
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● 第一课时 心理咨询概述
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● 第二课时 心理咨询案例分享与讨论
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心理咨询基本技术
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● 第一课时
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● 第二课时
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精神分析疗法
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● 第一课时及第二课时
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精神分析疗法二
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● 第一课时
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● 第二课时
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● 新建课程目录
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行为疗法一
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● 第一课时
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● 第二课时
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行为疗法二
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● 第一课时
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● 第二课时
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森田疗法的起源和引进
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● 第一课时 森田疗法的引进
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● 第二课时 森田疗法的起源
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森田疗法理论精髓及运用技巧
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● 第三课时 书法家论森田疗法精髓
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● 第四课时 森田疗法理论精髓及操作技巧
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以人为中心疗法
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● 第一课时（上）概述
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● 第一课时（下）基本理论
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● 第二课时 治疗过程和策略
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理性情绪疗法
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● 第一课时（上）概述、ABC理论
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认知疗法
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● 第一课时 认知疗法概述及人性观
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● 第二课时 认知疗法主要理论及策略
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心理咨询基本技术（实践）
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● 第一课时
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● 第二课时
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心理咨询职业伦理（实践课）
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● 第一课时 案例一讨论分析
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● 第二课时 案例二讨论分析
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精神分析疗法（实践1）
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● 第一课时 案例一讨论分析
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● 第二课时 案例二讨论分析
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精神分析疗法（实践2）
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● 第一课时
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● 第二课时
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精神分析疗法（实践3）
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● 第一课时
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● 第二课时
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行为疗法（实践1）
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● 第一课时
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● 第二课时
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行为疗法（实践2）
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● 第一课时
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● 第二课时
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行为疗法（实践3）
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● 第一课时
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● 第二课时
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森田疗法（实践1）
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● 第一课时
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● 第二课时
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森田疗法（实践2）
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● 第一课时
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● 第二课时
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森田疗法（实践3）
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● 第一课时
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● 第二课时
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