物种起源导论
王玉国
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1 绪论
1.1 课程概述与要求
1.2 [专题1] 物种起源的成书过程及其影响
1.2.1 历史为什么选择达尔文
1.2.2 进化论的进化
1.3 章节检测和讨论
2 家养条件下的变异
2.1 文本解读(上)
2.2 文本解读(下)
2.3 [专题2] 马的驯化起源
2.4 [专题3] 亚洲栽培稻的起源
2.4.1 作物驯化中心和不易落粒性状的驯化
2.4.2 水稻驯化起源:一次还是多次
2.5 章节检测和讨论
3 自然条件下的变异
3.1 文本解读
3.2 [专题4] 适应辐射和渐进演化
3.3 [专题5] 若干物种概念内涵辨析
3.4 章节检测和讨论
4 生存斗争
4.1 文本解读(上)
4.2 文本解读(下)
4.3 章节检测和讨论
5 自然选择(一)
5.1 文本解读1:概述与实例
5.2 文本解读2:性选择
5.3 文本解读3:趋异和绝灭
5.4 章节检测和讨论
6 自然选择(二)
6.1 [专题6] 解读系统树
6.1.1 遵循的原则与基本概念
6.1.2 系统树的应用与实例
6.2 章节检测和讨论
7 自然选择(三)
7.1 [专题7] 物种形成
7.1.1 概述与同域物种形成(上)
7.1.2 同域物种形成(下)
7.2 [专题8] 分子水平的适应性进化
7.3 章节检测与讨论
8 学说的难点与理论的困惑
8.1 难点、困惑与异议(含“变异的法则”)
8.2 本能
8.3 杂交(上)
8.4 杂交(下)
8.5 章节检测与讨论
9 进化的时空证据
9.1 古生物学证据(上)
9.2 古生物学证据(下)
9.3 生物地理证据
9.4 章节检测与讨论
10 物种亲缘关系
10.1 生物间的亲缘关系
10.2 [专题9] 从基因到基因组:构建日臻完善的生命之树
10.3 章节检测与总讨论
11 小组文献汇报
11.1 N01
11.2 N03
11.3 N05
11.4 N07
11.5 S08
11.6 S09
11.7 S10
11.8 S11
11.9 S12
11.10 S16
11.11 S17
11.12 S18
12 文献阅读辅导
12.1 期末课程论文要求和随堂录制的文献辅导(一)
12.2 随堂录制的文献辅导(二)
12.3 公众演讲应注意的问题和造就演讲回放
章节检测和讨论
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