模块二  主体论

项目三：警察心理管理

●教学目标与要求

掌握警察心理管理相关理论知识，具备运用相关知识解决民警心理管理问题的能力。

●课程思政教育内容

1.在掌握警察心理管理相关知识的基础上，深刻意识到公安管理之中“人”所具有的核心地位，树牢以人为本的管理决策价值取向。

2.通过激励措施，激发公安机关人民警察“自我实现需求”解决思想意识和理念层面的“为何从警、如何做警、为谁用警”问题，树牢忠诚、民本价值取向和责任担当。

●教学重点

准确地分析警察心理问题，恰当地应用警察心理管理相关理论域方法，科学、合理地编制警察心理管理方案。

●教学难点

引导学生理解公安组织进行警察心理管理意图，帮助学生形成综合运用公安管理学理论有效累计公安组织管理中的“心理资本”的意识和能力。

●教学方法

SPOC学习、理论讲授、案例分析、小组讨论、信息化教学手段等

●教时安排

2学时

   【拓展学习】
      1、如何与“坏情绪”共处（下）
       2、如何与“坏情绪”共处（上）

3、与压力同行
       4、管理学原理：二八法则

【推荐阅读资料】

1.郑向阳编著：《警察心理健康管理》，吉林大学出版社2007年版。

2.陈国海编著：《管理心理学》，清华大学出版社2020年版。

3宋晓明主编：《公安民警心理健康训练与心理危机干预》，北京师范大学出版社2011年版。

4.[英]Peter B.Ainsworth：《警察工作中的心理学》，安福元、庄东哲译，中国轻工业出版社2007年版。

5.[美]安德森(Anderson，W.）等著：《警察的压力管理》，付有志，庄东哲等译校，中国轻工业出版社2008版。