课程编号

B051317

课程名称

高级英语II*

开课院部

外国语学院

修课要求

核心

授课对象

普通本科

适用年级专业

2019级，英语

计划总学时

64

理论学时

64

实验（践）学时

0

周学时

4

学分

4

选课课号

(2021-2022-2)-B051317-2/3/4

授课教师

郑文文

课程组成员

邱艳春

教学指导思想

以有效教学、学习者为中心的理念为指导思想，以语篇内容为依托，通过翻转课堂提高学生的自主学习、阅读理解、语法修辞与写作能力，培养学生对名篇名作的分析鉴赏、逻辑思维与独立思考意识，巩固和提高学生英语语言技能，注重引导学生养成举一反三、知识迁移的习惯，同时引导学生培养正确的认识观、价值观、人生观和世界观，在文本学习、品鉴阅读中渗透“思政育人”的理念，增强跨文化理解。

教材分析

教材名称

高级英语II

出版社

外语教学与研究出版社

出版时间及版本

2018年5月第3版

教材书号

9787513591492

教材总章节数

15

授课范围

1；4；5；8；11；12；15

教学重难点分析

文章整体结构的把握、结合时代背景和作者理念的文本分析与多视角解读、文本内容概括、篇章布局等是教学中重点要引导学生去培养和提升的能力； 文章中长难句的理解与释义，修辞的判断，以及个别词汇的正确使用是细节中需要把握的难点。

教学对象分析

2019级英语专业学生经过两年半的语言基础知识学习，语言基本功比较扎实，学习态度比较端正，绝大多数同学学习目标明确，思想活跃，但是存在语言水平内部差异；任课教师需及时掌握学情，有针对性地提高总体学生的语言驾驭能力。

提高教学质量措施

1.注重学生在课后的语言实践和自主学习，安排充分的学生自学、思考时间；制阶段性的单元学习任务单和具体目标；课中、课后及时进行学习效果评价；

2.课堂中主要以小组分享、讨论、教师补充完善的方法为主，培养学生独立解决问题的分析和表达能力；

3.制定多元评价机制，充分调动不同层次学生的学习积极性，作业的要求设定，形式不限，强化语言综合能力的提升；

4.引导学生用撰写总结的方式，加强文本解读。

周次

起止时间

讲授内容

实践教学内容

作业布置

学时

主要参考书

第1周

从2月21日起

至2月27日止

Final-exam Feedback & Course Introduction

Self-reflection & New-term Plan

2

（1）何兆熊，戴炜栋.高级英语[M].上海：上海外语教育出版社，2014年8月.

（2）何兆熊.综合教程（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2013年5月.

（3）李观仪.新编英语教程（修订版）（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2008年8月.

Teaching Plan

2

第2周

从2月28日起

至3月6日止

Pub Talk and the King’s English 

Lead-in/General Analysis

Read through the passage and try to get main idea

2

Detailed Analysis 

2

第3周

从3月7日起

至3月13日止

Pub Talk and the King’s English

Language points

Finish Task1/2/3 on Work Sheet

2

Exercises & Questions

2

第4周

从3月14日起

至3月20日止

Love is a Fallacy 

Lead-in & Plots

Recite Para. 1

2

General Structural Analysis

2

第5周

从3月21日起

至3月27日止

Love is a Fallacy 

Character Analysis

Record a Video about logical fallacy

2

Exercises & Questions

2

第6周

从3月28日起

至4月3日止

Love is a Fallacy 

Group Performance

Analyze characters by showing evidence

2

The Sad Young Men Lead-in/Structural Analysis

2

第7周

从4月4日起

至4月10日止

The Sad Young Men 

Group Sharing

Watch the movie The Great Gatsby/To whom the Bell Tolls

2

The Sad Young Men

Detailed Analysis

2

第8周

从4月11日起

至4月17日止

The Sad Young Men Exercises & Questions

Recite Para.1

Finish the model test

2

Test of Lesson 1/4/5

2

第9周

从4月18日起

至4月24日止

Mid-term Exam

Review

Mindmapping

2

The Future of the English

Lead-in/Structural Analysis

2

第10周

从4月25日起

至5月1日止

The Future of the English

mind-mapping

Self-study

2

Group Sharing/Detailed Analysis

Finish exercises  

2

周次

起止时间

讲授内容

实践教学内容

作业布置

学时

主要参考书

第11周

从5月2日起

至5月8日止

Holiday

Review

0

（1）何兆熊，戴炜栋.高级英语[M].上海：上海外语教育出版社，2014年8月.

（2）何兆熊.综合教程（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2013年5月.

（3）李观仪.新编英语教程（修订版）（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2008年8月.

第12周

从5月9日起

至5月15日止

The Future of the English

Exercises & Questions

Recite Para 1/2.

4

Discussions & Communication

2

第13周

从5月16日起

至5月22日止

Four Laws of Ecology 

Lead-in/Structural analysis

Information Searching & Mindmapping

2

Part I Detailed Analysis/Language Points

4

第14周

从5月23日起

至5月29日止

Four Laws of Ecology 

Part II Detailed Analysis

Preview Lesson 15

2

Language Points & Further Explanation

2

第15周

从5月30日起

至6月5日止

Disappearing Through the Skylight 

Lead-in & Background 

Analyze the Writing Methods  

Mindmapping

2

Structural Analysis

2

第16周

从6月6日起

至6月12日止

Disappearing Through the Skylight

Detailed Analysis

Recite para 1-2; Finish Exercises

2

Language Points

2

第17周

从6月13日起

至6月19日止

英语语言文化实践

第18周

从6月20起

至6月26日止

英语语言文化实践

第19周

从6月27日起

至7月3日止

Final Exam

第20周

从7月4日起

至7月10日止

Final Exam