| 湖南师范大学2023～2024学年第一学期教学日历 | |||||||||
| 课程名称：生活中的经济学 课程负责人：谢 楠 教学模式：线上线下混合式 | |||||||||
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周次 |
日期 | 混合式教学安排 | 线下授 课地点 | 主讲 教师 | 主导 教师 | ||||
| 线上教学 | 线下教学 | ||||||||
| 教学内容 | 学时 | 大班讲授知识点 | 小班翻转模块 | 学时 | |||||
| 1 | 9月 12日 | 导 论
| 0 | 引导案例 | 经济热点辩论 （机器人代劳的时代是否存在稀缺？） | 2 | 至善楼102 | 谢 楠 | 谢 楠 |
| 2 | 9月 19日 | 日常生活中的经济学 《西方经济学》微观部分第二章、第七章，宏观第十五章 | 1.5 | 引导案例 （口罩的价格、双十一中的价格秘密） | 小组展示 （为什么商家采取各种活动 却很少直接降价？） | 2 | 至善楼102 | 首陈霄 | 谢 楠 |
| 3 | 9月 26日 | 日常生活中的经济学 《西方经济学》微观部分第三章、第十一章 | 0.5 | 引导案例 （为什么要分工合作？ 疯狂的“炒鞋”） | 成果汇报 （结合郁金香泡沫谈谈“炒鞋热”） | 2 | 至善楼102 | 首陈霄 | 谢 楠 |
| 4 | 10月 03日 | 投资理财中的经济学 《西方经济学》微观部分第十一章、宏观第十三章 | 1 | 引导案例 （柠檬问题、 空中的巨人——收入分配问题） | 小组展示 （生活中存在哪些信息不对称 的例子） | 2 | 至善楼102 | 欧阳 资生 | 谢 楠 |
| 5 | 10月10日 | 投资理财中的经济学 《西方经济学》宏观部分第十四章 婚姻家庭中的经济学 《西方经济学》微观部分第一章、第三章 | 1.5 | 引导案例 （进攻的投机者、“爱情”还是“利益”） | 成果汇报 （如何利用稀缺资源生产“经济物品”？） | 2 | 至善楼102 | 曾姣艳 | 谢 楠 |
| 6 | 10月17日 | 婚姻家庭中的经济学 《西方经济学》微观部分第十章、宏观部分第九章 | 0.5 | 引导案例 （究竟谁该干家务？ 全面开放二孩“生”与“不生”？） | 小组展示 （到底谁该做家务？） | 2 | 至善楼102 | 曾姣艳 | 谢 楠 |
| 7 | 10月24日 | 职场中的经济学 《西方经济学》宏观部分第十六章、微观部分第五章、第十一章 | 1 | 引导案例 （鲶鱼效应、阿里、蚂蚁金服收购饿了么） | 成果汇报 （如何破解“囚徒困境”？） | 2 | 至善楼102 | 易 力 | 谢 楠 |
| 8 | 10月 31日 | 国民经济中的经济学 《西方经济学》微观部分第十一章 | 0.5 | 引导案例 （公地的悲剧、牙膏的魔力） | 小组展示 （面对免费的草地，你会将所有的牛投入其中吗？） | 2 | 至善楼102 | 易 力 | 谢 楠 |
| 9 | 11月07日 | 国民经济中的经济学 《西方经济学》宏观部分第十二章、第十三章 | 1 | 引导案例 （统计数据失真还是主观感受出了问题、从“摇篮”到“坟墓”的高福利陷阱） | 成果汇报 （为什么牙膏比现金对村民的激励更大） | 2 | 至善楼102 | 易 力 | 谢 楠 |
| 10 | 11月14日 | 对外交往中的经济学 《西方经济学》第十四章、第十八章 | 1 | 引导案例 （中美贸易战） | 小组展示 （富人高消费是如何促进就业和经济增长的？） | 2 | 至善楼102 | 首陈霄 | 谢 楠 |
| 11 | 11月21日 | 对外交往中的经济学 《西方经济学》宏观部分第十六章、第十七章 | 1.5 | 引导案例 （韩国破产危机、日本“广场协议”） | 成果汇报 （中美贸易战对双方经济的影响） | 2 | 至善楼102 | 谢 楠 | 谢 楠 |
说明：1、教学内容按每次授课内容填写。
2、教学方式分线上和线下两种方式，线下教学分成大班讲授与小班翻转两种模式，大班讲授具体可采用课堂答疑、案例分析与主题讨论三种方式，小班翻转分为经济热点辩论、小组展示、成果汇报三种模块。
3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经系主任（教研室主任）审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在院（部），一份交学生。
系主任（教研室主任）签名： 任课教师签名：
