受众研究

曾海芳

目录

  • 1 第一讲
    • 1.1 传播学经典模式中的受众
      • 1.1.1 课外阅读书目推荐
    • 1.2 人们对受众认知的变化
      • 1.2.1 阅读文献1
    • 1.3 受众问题的复杂性
    • 1.4 如何进行受众研究
    • 1.5 麦奎尔《受众分析》探究
      • 1.5.1 文献阅读2
      • 1.5.2 作业
    • 1.6 文献阅读3
  • 2 受众研究的进路
    • 2.1 受众的概念与词源
      • 2.1.1 问题解答
    • 2.2 受众演变
    • 2.3 西方受众研究的古希腊渊源
      • 2.3.1 柏拉图和亚里士多德
      • 2.3.2 苏格拉底
    • 2.4 第一周作业反馈
    • 2.5 本周作业
    • 2.6 第二周作业反馈
  • 3 不同学科视野的受众
    • 3.1 社会学视野中的受众
    • 3.2 经济学视野中的受众
    • 3.3 政治学视野中的受众
  • 4 受众角色的变迁
    • 4.1 受众研究与效果研究
      • 4.1.1 随堂测
    • 4.2 中弹即倒的受众
    • 4.3 联合御敌的受众
      • 4.3.1 随堂作业
    • 4.4 主动进取的受众
      • 4.4.1 随堂作业
      • 4.4.2 随堂作业2
    • 4.5 角色颠覆的受众
      • 4.5.1 随堂作业
      • 4.5.2 随堂作业
      • 4.5.3 sight视频作业反馈
  • 5 受众研究的三种传统
    • 5.1 结构性受众研究
    • 5.2 行为性受众研究
    • 5.3 社会文化性受众研究
    • 5.4 案例研究
    • 5.5 作业
  • 6 视听率调查
    • 6.1 视听率调查的初级阶段
    • 6.2 不断进步的视听率调查
    • 6.3 新兴的视听率调查方法
    • 6.4 收视框架与节目编排
  • 7 文化研究视野中的受众
    • 7.1 文化研究视野中的受众1
    • 7.2 文化研究视野中的受众2
    • 7.3 文化研究视野中的受众3
    • 7.4 考试相关安排
  • 8 网络视野中的受众
    • 8.1 清博舆情分析工具
    • 8.2 pkuvis微博可视分析工具
    • 8.3 分析案例参考
  • 9 批判视野中的受众
    • 9.1 传统学派与批判学派
    • 9.2 法兰克福学派的媒介批判理论
    • 9.3 赫伯特·席勒对文化工业控制的批判
    • 9.4 道格拉斯·凯尔纳的电视批判理论
    • 9.5 达拉斯·斯迈兹的受众商品论
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