讨论题：近代“西力东侵”与“西学东渐”究竟是什么关系？
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罗斯静
目录
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1 课程介绍
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1.1 课程介绍
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2 导言
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2.1 学习目的与要求
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2.2 大学生为什么要学习中国近现代史
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2.3 如何把握中国近现代史的主题和主线？
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2.4 怎样才能学好中国近现代史？
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2.5 学习课程的基本要求
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2.6 分享读史经历
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2.7 红色文化教学资源库
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3 专题一 民族之殇 中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的？
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3.1 学习目的与要求
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3.2 古代中国的强盛
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3.3 中国的自我封闭与西方的对外扩张
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3.4 中国沦为半殖民地半封建社会
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3.5 中华民族复兴任务的提出
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3.6 讨论题：近代“西力东侵”与“西学东渐”究竟是什么关系？
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3.7 红色文化教学资源库
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3.8 章节练习
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4 专题二 救亡之难——五四之前各阶级对国家出路的探索为何失败？(1)
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4.1 学习目的与要求
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4.2 太平天国农民起义的意义和失败原因、教训
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4.3 洋务运动的性质和失败原因、教训
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4.4 维新运动的意义和失败原因、教训
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4.5 讨论题：从“中体西用”思想看洋务运动的局限
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4.6 红色文化教学资源库
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4.7 红色经典文献
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4.8 红色文化案例
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4.9 红色文化视频
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4.10 章节练习
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5 救亡之难——五四之前各阶级对国家出路的探索为何失败？(2)
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5.1 辛亥革命前夜的复杂危机和统治者自救的失败
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5.2 辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
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5.3 共和政体的病变与辛亥革命的失败
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5.4 辛亥革命失败的原因分析
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5.5 在线教学视频
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5.6 讨论题：辛亥革命是不是一朵不结果实的花
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5.7 红色文化教学资源库
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5.8 章节练习
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6 小结与拓展
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6.1 小结
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6.2 史观评述-警惕历史虚无主义
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6.3 历史影片赏析-复兴之路
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6.4 历史人物评析
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6.5 专题讨论
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7 专题三：建党伟业——中国人民为什么选择马克思主义和中国共产党？（1）
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7.1 学习目的与要求
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7.2 历史和人民选择马克思主义的历史必然性
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7.3 中国早期信仰马克思主义的群体的三种类型以及早期马克思主义思想运动的特点
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7.4 马克思主义深刻改变了中国
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7.5 在线教学视频
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7.6 讨论题：谈谈马克思主义与中国传统思想的关系
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7.7 红色文化教学资源库
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7.8 章节练习
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8 专题三：建党伟业——中国人民为什么选择马克思主义和中国共产党？（2）
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8.1 学习目的与要求
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8.2 20 世纪的中国为什么需要马克思主义？
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8.3 马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合
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8.4 中国共产党的成立及其对民主革命的初步探索
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8.5 第一次国共合作的形成与国民革命的兴起
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8.6 北伐战争与国民革命的失败
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8.7 讨论题：谈谈中国共产党成立后，中国革命面貌发生了哪些新变化？
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8.8 在线教学视频
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8.9 红色文化教学资源库
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8.10 章节练习
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9 专题四：革命之艰——中国革命新道路是怎样开辟的？
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9.1 学习目的与要求
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9.2 国民党在全国统治的建立及其统治实质
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9.3 土地革命战争的广泛兴起
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9.4 对中国革命新道路的理论探索
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9.5 中国革命新道路理论的主要内涵和历史意义
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9.6 土地革命战争的严重挫折与长征的成功战略转移
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9.7 在线教学视频
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9.8 讨论题：谈谈中国革命新道路的开辟对于中国特色社会主义道路的探索有何重要意义 ？
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9.9 红色文化教学资源库
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9.10 章节练习
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10 专题五：中流砥柱——中华民族为何能够取得抗日战争的胜利？（1）
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10.1 学习目的与要求
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10.2 日本发动灭亡中国的侵略战争
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10.3 抗日的正面战场和敌后战场
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10.4 中国人民抗日战争的正义性、全民性和国际性
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10.5 在线教学视频
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10.6 讨论题： 谈谈你对日本这个国家和民族的了解。
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10.7 红色文化教学资源库
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11 专题五：中流砥柱——中华民族为何能够取得抗日战争的胜利？（2）
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11.1 学习目的与要求
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11.2 抗日民族统一战线
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11.3 全面抗战路线和持久战方针
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11.4 敌后抗日游击队
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11.5 国统区抗日民主运动
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11.6 在线教学视频
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11.7 讨论题：抗日游击战为什么行？
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11.8 红色文化教学资源库
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11.9 章节练习
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12 专题六：民心所向——中国共产党为什么能以弱胜强、赢得解放战争？
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12.1 学习目的与要求
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12.2 抗战胜利后的时局
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12.3 国民党政权陷入全面包围之中
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12.4 “第三条道路”幻想的破灭
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12.5 中国革命胜利的原因和基本经验
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12.6 在线教学视频
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12.7 讨论题：抗战胜利后国共两党的攻守之势何以迅速改变？
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12.8 红色文化教学资源库
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12.9 章节练习
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13 专题七 道路之思——中国人民为何要走社会主义道路？（1）
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13.1 学习目的与要求
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13.2 教学案例1：新中国成立初期陈云在稳定物价、统一财经工作中的历史作用
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13.3 教学案例2：刘青山、张子善案件
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13.4 教学案例3：“五反”斗争定案处理的原则
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13.5 教学案例4：周恩来论资本主义工商业的社会主义改造
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13.6 教学案例5：同仁堂的新生
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13.7 教学案例6：社会主义制度推动中国现代化进程
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13.8 在线教学视频
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14 专题七：道路之思——中国人民为何要走社会主义道路？（2）
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14.1 学习目的与要求
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14.2 第一汽车制造厂的建立
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14.3 两把老剪刀的故事
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14.4 红色资本家：荣毅仁
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14.5 新中国第一部宪法的诞生
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14.6 在线教学视频
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14.7 章节练习
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15 专题八：改革之春——中国特色社会主义道路是如何成功开辟的？
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15.1 红色文化教学资源库
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16 专题九：信念之力——怎样正确认识中华民族历经从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？
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16.1 学习目的与要求
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16.2 中国人民是如何站起来的
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16.3 中国人民是如何富起来的
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16.4 中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
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16.5 在线教学视频
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16.6 讨论题：当代大学生如何继承优良传统，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想
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16.7 红色文化教学资源库
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16.8 章节练习
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17 期末复习测试
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17.1 综合复习一
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17.2 综合复习二
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17.3 综合复习三
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17.4 综合复习四
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17.5 综合复习五
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17.6 第一次期末复习
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17.7 第二次期末复习
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17.8 第三次期末复习
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17.9 第四次期末复习
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17.10 期末复习20222-2023学年下
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18 线上学习
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18.1 线上学习1
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18.2 线上学习2
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18.3 线上学习3
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18.4 线上学习4
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19 各专题测试题库
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19.1 专题一测试题库
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19.2 专题二测试题库
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19.3 专题三测试题库
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19.4 专题四测试题库
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19.5 专题五测试题库
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19.6 专题六测试题库
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19.7 专题七测试题库
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19.8 专题八测试题库
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19.9 专题九测试题库
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19.10 专题十测试题库
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19.11 专题十一测试题库
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19.12 专题十二测试题库
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19.13 专题十三测试题库
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20 专题测试题库
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20.1 专题一
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20.2 专题二
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20.3 专题三
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20.4 专题四
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20.5 专题五
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20.6 专题六
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20.7 专题七
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20.8 专题八
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20.9 专题九
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20.10 专题十
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20.11 专题十一
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20.12 专题十二
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20.13 专题十三
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