口令——教师运用语言或信号按照统一的方法，指挥学生完成一定作业的一种口头命令。

口令一般由预令和动令组成。

 预令 的目的是指明动作的性质，包括动作

       的做法和方向。

  动令的目的是提示动作开始。

•根据口令下达的方式不同，一般分为  四种口令。

•短促口令  特点是没有预令，动令短促有力，体育教学中常用的短促口令有：“稍息”、“报数”、“解散”、“起立”、“踏步”、“前进”等。

•连续口令

  特点是既有预令又有动令，预令的拖音与动令的相连，但不要间断。

  如：“（齐、正）跑步——走”、“向左、右、后转——走”、

断续口令：特点是将一句完整口令，心中断开，

               预令和动令之间有停顿（微歇）

              如：“某某同学，出列”、“成体操队

                  形，散开”等。

复合口令：特点是兼有连续和断续口令的特点。

             将一句完整的口令，在预令前短暂

                 的停顿，紧接着连续口令。

                如：“面向我，向左向右——转”、

 “   左转弯，绕场行进，齐步——走        ”

要求：准确、清楚、宏亮，有节奏 。

预令要清楚、宏亮。目的是让学生能及时听清，并有充分的思想准备，知道将要做什么动作。

动令 要发得短促、宏亮、有力，使学生准确地完成动作。

口令节奏  要求快慢有制，轻重有别，韵律激昂 。