目录

  • 1 科学研究与学术道德
    • 1.1 科学研究的本质及其基本要求
    • 1.2 学术道德、科研诚信等概念及其关系
    • 1.3 学术道德建设
    • 1.4 中国古代传统道德
    • 1.5 我国学术道德政策与制度
    • 1.6 章测试
  • 2 学术规范与学术不端
    • 2.1 学术规范的产生与意义
    • 2.2 学术不端行为的定义和分类
    • 2.3 如何避免学术不端行为
    • 2.4 学术规范关键性问题
      • 2.4.1 引用动机与引用行为
      • 2.4.2 合作研究、署名与知识产权
      • 2.4.3 利益冲突声明
      • 2.4.4 数据管理和共享
      • 2.4.5 环境和实验室安全与科研管理责任
    • 2.5 章测试
  • 3 学术论文规范
    • 3.1 大学精神漫谈
    • 3.2 趣谈八股文
    • 3.3 论文写作的意义
    • 3.4 学术论文的定义及其相关基本概念
    • 3.5 学术论文写作规范
      • 3.5.1 《中国科学院大学研究生学位论文撰写规范指导意见》
      • 3.5.2 期刊论文投稿指南
      • 3.5.3 学术出版伦理指南
    • 3.6 章测试
  • 4 科技论文写作
    • 4.1 科技论文写作概述
    • 4.2 科技论文的写作要求
    • 4.3 同行评议
    • 4.4 研究生学位论文
    • 4.5 章测试
  • 5 登月历程
    • 5.1 美国阿波罗号
    • 5.2 中国嫦娥号
    • 5.3 True or Lie
论文写作的意义


论文的内容要求有五性,即科学性、创新性、理论性、专业性和逻辑性科学性指在立论上,应该不带有个人好恶与偏见,不主观臆造,要切实地从客观实际出发,从中引出符合实际地结论;创新性指保持好奇心,强化创造力,开拓新领域,探索新方法,阐发新理论,提出新见解;理论性指不能罗列现象,堆积材料,就事论事,述而不作,或叙述大家共知的知识,而是要揭示事物的内在本质和发展变化的规律,运用逻辑思维;专业性指主要面向有关专业人员,须接受本专业发展进程的检验,名词术语不必解释,不搞科普,遵循具体学科中的规则;逻辑性指每篇论文应当相对地自成一个逻辑体系,文章的整体布局必须是系统的、有机的。

从知识管理与创新的角度来看论文包含着数据data信息information知识knowledge智慧wisdom真理truth。近代中国著名学者,杰出的古文字、古器物、古史地学家,诗人、文艺理论学、哲学家王国维(1877-1927)在《人间词话》中写道:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”出自北宋晏殊的《蝶恋花》,原意是说,“我”上高楼眺望,所见的更为萧瑟的秋景,西风黄叶,山阔水长,案书何达?王国维将此句解释为:做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确目标与方向。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”出自北宋柳永的《蝶恋花》,原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业,亦无不可。王国维则用这两句来比喻成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦衣宽也不后悔。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”出自南宋辛弃疾的《青玉案》。梁启超称此词“自怜幽独,伤心人别有怀抱”。这是借词喻事,已经超出了文学赏析的范畴。王国维已先自表明,“吾人可以无劳纠葛”。他以此词最后的四句为“境界”之第三,即最终、最高的境界。这虽不是辛弃疾的原意,但也可以引出悠悠的远意:做学问、成大事业者,要达到第三境界,必须有专注的精神,反复追寻、研究,下足功夫,自然会豁然贯通,有所发现,有所发明,就能够从必然王国进入自由王国。

由此,我们的论文写作至少可以提高以下几个方面的能力:1. 提出问题、解决问题的能力,特别是分析与批判能力敢于否定,方能创新!2. 培养体系建构的能力。一篇论文要涉及到论点是否新颖?资料是否可靠?推理是否严密?方法是否科学?表述是否规范?可以提出一种新的认知,并建立能其自圆其说的理论体系!3. 文献检索能力,收集材料、整理材料、综合运用多学科知识的能力。4. 逻辑思维和文字表达能力。要求我们逻辑思维要严密,不使用网络语言、广告语言、日常大白话!

可见,学术论文应该能反映出作者掌握某一专业知识的深度与广度,对专业的基本问题和重要疑难问题有独立的新见解,对这个专业的学术水平的提高有推动作用,体现作者具有从事科学研究工作或独立的科研能力,是对科研能力的检验与实证。