汉语方言学

徐馥琼

目录

  • 1 第一章  绪论
    • 1.1 课程说明
    • 1.2 第一课时
    • 1.3 第二课时
  • 2 第二章  汉语方言学
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
    • 2.3 文献
  • 3 第三章 汉语方言的分区
    • 3.1 第一课时 分区原则
    • 3.2 第二课时 分区相关的问题
    • 3.3 第三课时 汉语方言分区历史&官话方言
    • 3.4 第四课时 官话方言
    • 3.5 第五课时 官话方言
    • 3.6 第六课时 官话方言
      • 3.6.1 文献阅读和思考
    • 3.7 第七课时 官话方言
    • 3.8 第八课时 官话方言
      • 3.8.1 文献阅读与思考
    • 3.9 第九课时 湘方言
    • 3.10 第十课时 赣方言&吴方言
      • 3.10.1 文献阅读与思考
    • 3.11 第十一课时 客家方言&粤方言
    • 3.12 第十二课时 闽方言
      • 3.12.1 文献阅读与思考
  • 4 第四章 汉语方言调查
    • 4.1 第一课时 相关概念和方法
    • 4.2 第二课时 字音记录&文献阅读
    • 4.3 第三课时《方言调查字表》
    • 4.4 第四课时《方言调查字表》
    • 4.5 第五课时 方言音系调查实践
      • 4.5.1 方言音系调查作业
    • 4.6 第六课时 方言音系调查讲解
    • 4.7 第七课时 音变
    • 4.8 第八课时 连读变调调查实践
      • 4.8.1 文献阅读
    • 4.9 第九课时 词汇调查
    • 4.10 第十课时 语法调查
      • 4.10.1 文献阅读
  • 5 第五章 汉语方言的研究
    • 5.1 第一课时 方言地理研究
      • 5.1.1 文献阅读
    • 5.2 第二课时 互动
    • 5.3 第三课时 方言历史研究
    • 5.4 第四课时 互动
    • 5.5 第五课时 方言的文白异读
    • 5.6 第六课时 文献
    • 5.7 第七课时 方言的历史层次
    • 5.8 第八课时 文献
文献




这两篇文献是本次课程的课后必读文献，阅读并按要求写读书笔记，下周上课之前上传作业。