目录

  • 1 一、课程综述、电视节目的分类
    • 1.1 课程综述
    • 1.2 电视节目的分类
  • 2 电视节目策划要义
    • 2.1 策划与电视节目策划
    • 2.2 电视节目策划的方法
  • 3 新闻节目策划
    • 3.1 电视新闻节目的界定与分类
    • 3.2 电视新闻节目策划要素
    • 3.3 直播消息类节目策划
    • 3.4 专题与调查类新闻节目策划
  • 4 案例分析作业小组讨论
    • 4.1 资料搜集与整理
    • 4.2 案例策划要素研讨
  • 5 谈话类节目策划
    • 5.1 谈话类节目概念辨析
    • 5.2 谈话类节目策划要素
  • 6 娱乐类节目策划
    • 6.1 娱乐类节目概念辨析
    • 6.2 娱乐类节目策划要义
  • 7 节目案例分析(24课时)
    • 7.1 1组《快乐大本营》节目策划分析
    • 7.2 2组《天天向上》节目策划分析
    • 7.3 3组《朗读者》节目策划分析
    • 7.4 4组《主持人大赛》节目策划分析
    • 7.5 5组《见字如面》节目策划分析
    • 7.6 6组《极限挑战》节目策划分析
    • 7.7 7组《梦想改造家》节目策划分析
    • 7.8 8组《国家宝藏》节目策划分析
    • 7.9 9组《欢乐喜剧人》节目策划分析
    • 7.10 10组《明星大侦探》节目策划分析
    • 7.11 11组《向往的生活》节目策划分析
    • 7.12 12组《非正式会谈》节目策划分析
  • 8 策划案调研撰写辅导(小组研讨·校内)
    • 8.1 策划案选题研讨
    • 8.2 策划案小组分工
    • 8.3 策划案辅导1
    • 8.4 策划案辅导2
    • 8.5 策划案辅导3
资料搜集与整理

4.1课时量为2节:对应2020年3月23日第5周周一3、4节:10:25-12点。

原定室外上课——各小组讨论,通过学习通班级群指导讨论,正常签到。

本次课程任务:

    通过研讨,提交各小组选题的电视节目名称;完成本组组员的分工等事宜。


作业:按所分小组为单位,以调研数据为支撑,以文本分析为思路,分析一档当下热门的电视节目,并试图阐释其热门的原因和策划的优劣。

要求:1、制作ppt或分析报告,两周后提交给老师,如果在返校室内上课,则在教师讲述自己组的报告和分析,组织同学研讨(可播放所选节目的某一集视频);如果继续在网上上课,则两周后提交ppt或分析报告,外加一集所选视频文件给老师,由老师上传安排研讨的阅读、观看和研讨任务。