目录

  • 1 课程建设资料
    • 1.1 课程建设规划及方案
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 考核大纲
    • 1.4 全过程考核实施细则
    • 1.5 师资情况
    • 1.6 师资培养计划及措施
    • 1.7 教师获奖情况
    • 1.8 教学方法
    • 1.9 教材建设
    • 1.10 教学资料
    • 1.11 微课集
    • 1.12 课件
    • 1.13 教案
  • 2 第一次课
    • 2.1 绪论
      • 2.1.1 练习题
      • 2.1.2 教案
      • 2.1.3 课件
      • 2.1.4 微课
      • 2.1.5 学生归纳
    • 2.2 根(根的类型、变态)
      • 2.2.1 练习题
      • 2.2.2 课件
      • 2.2.3 微课
      • 2.2.4 学生归纳
  • 3 第二次课
    • 3.1 茎(形态、类型、变态)
      • 3.1.1 练习题
      • 3.1.2 教案
      • 3.1.3 课件
      • 3.1.4 微课
      • 3.1.5 学生归纳
    • 3.2 微课
  • 4 第三次课
    • 4.1 叶(组成、形态、分裂、单叶、复叶、异形叶性及变态)
      • 4.1.1 练习题
      • 4.1.2 教案
      • 4.1.3 课件
      • 4.1.4 微课
      • 4.1.5 学生归纳
    • 4.2 微课(思政)
    • 4.3 思政案例(问题)
  • 5 第四课次
    • 5.1 花的组成及形态
      • 5.1.1 练习题
      • 5.1.2 教案
      • 5.1.3 课件
      • 5.1.4 微课
    • 5.2 微课(思政)
    • 5.3 思政案例(问题)
    • 5.4 花的类型和记载
    • 5.5 学生归纳
  • 6 第五次课
    • 6.1 教案
    • 6.2 花序
      • 6.2.1 练习题
      • 6.2.2 课件
      • 6.2.3 微课
      • 6.2.4 学生归纳
    • 6.3 微课
    • 6.4 果实类型、种子
      • 6.4.1 练习题
      • 6.4.2 课件
      • 6.4.3 微课
      • 6.4.4 学生归纳
    • 6.5 微课(思政)
    • 6.6 思政案例(问题)
    • 6.7 植物分类系统及藻类植物
      • 6.7.1 练习题
      • 6.7.2 课件
      • 6.7.3 微课
  • 7 第六次课
    • 7.1 练习题
    • 7.2 教案
    • 7.3 课件
    • 7.4 菌类植物
      • 7.4.1 微课
    • 7.5 微课视频
    • 7.6 思政案例
    • 7.7 蕨类植物门
      • 7.7.1 微课
    • 7.8 微课视频
    • 7.9 学生归纳
  • 8 第七次课
    • 8.1 裸子植物门
      • 8.1.1 练习题
      • 8.1.2 教案
      • 8.1.3 课件
      • 8.1.4 微课
    • 8.2 微课视频
    • 8.3 思政案例
  • 9 第八次课
    • 9.1 被子植物的特征
      • 9.1.1 微课
    • 9.2 微课视频
    • 9.3 练习题
    • 9.4 教案
    • 9.5 课件
    • 9.6 三白草科-苋科
      • 9.6.1 微课
    • 9.7 微课视频
    • 9.8 思政案例
  • 10 第九次课
    • 10.1 石竹科-木兰科
      • 10.1.1 微课
    • 10.2 微课视频
    • 10.3 思政案例
    • 10.4 练习题
    • 10.5 教案
    • 10.6 课件
  • 11 第十次课
    • 11.1 樟科-蔷薇科
      • 11.1.1 微课
    • 11.2 微课视频
    • 11.3 练习题
    • 11.4 教案
    • 11.5 课件
  • 12 第十一次课
    • 12.1 豆科-伞形科
      • 12.1.1 微课
    • 12.2 微课(思政视频))
    • 12.3 思政案例
    • 12.4 练习题
    • 12.5 教案
    • 12.6 课件
  • 13 第十二次课
    • 13.1 杜鹃花科-紫草科
    • 13.2 微课(思政视频)
    • 13.3 练习题
    • 13.4 教案
    • 13.5 课件
  • 14 第十三次课
    • 14.1 马鞭草科-茜草科
    • 14.2 微课
    • 14.3 思政案例
    • 14.4 练习题
    • 14.5 教案
    • 14.6 课件
  • 15 第十四次课
    • 15.1 忍冬科-菊科
      • 15.1.1 微课
    • 15.2 微课(思政视频)
    • 15.3 思政案例
    • 15.4 练习题
    • 15.5 教案
    • 15.6 课件
  • 16 第十五次课
    • 16.1 单子叶植物
    • 16.2 微课(思政视频)
    • 16.3 思政案例
    • 16.4 练习题
    • 16.5 教案
    • 16.6 课件
  • 17 第十六次课
    • 17.1 植物的细胞
    • 17.2 微课(思政)
    • 17.3 思政案例(问题)
    • 17.4 练习题
    • 17.5 教案
    • 17.6 课件
  • 18 第十七次课
    • 18.1 ​植物的组织
    • 18.2 微课(思政)
    • 18.3 思政案例(问题)
    • 18.4 练习题
    • 18.5 教案
    • 18.6 课件
  • 19 第十八次课
    • 19.1 植物根(显微构造)
    • 19.2 练习题
    • 19.3 教案
    • 19.4 课件
  • 20 第十九次课
    • 20.1 双子叶茎的次生构造
    • 20.2 单子叶植物茎与根状茎的构造
    • 20.3 叶片的构造
    • 20.4 练习题
    • 20.5 教案
    • 20.6 课件
    • 20.7 思政案例
  • 21 实践内容
    • 21.1 腊叶标本制作
    • 21.2 显微镜的使用
    • 21.3 植物作品
  • 22 试题讲析
    • 22.1 第一次理论考试
杜鹃花科-紫草科

1.掌握木犀科、萝藦科、旋花科的主要特征;

2.掌握连翘、女贞、龙胆、秦艽、柳叶白前、裂叶牵牛的主要特征及药用部位和功效;

3.熟悉罗布麻、杠柳、菟丝子、新疆紫草的特点。

4.了解兴安杜鹃、羊踯躅、萝芙木、络石、长春花、白薇。

一、杜鹃花科  了解

  特征:多为常绿灌木,少乔木。单叶互生,常革质。多为蒴果,少浆果或核果。

   代表植物:兴安杜鹃、羊踯躅

二、木犀科  掌握

特征:

1.灌木或乔木。

2.叶常对生,单叶,三出复叶或羽状复叶。

3.圆锥或聚伞花序或花簇生,极少单生。

4.通常两性花,辐射对称,KC4裂,稀无瓣。

5.雄蕊常2枚,G2室,每室2胚珠,花柱1,柱头2裂。

6.核果(女贞)、蒴果(连翘)


四、夹竹桃科 了解

特征:1.较多为木质藤本,亦有乔木,灌木,草本。具白色乳汁或水液。

  2.单叶,对生或轮生,全缘。

  3.花单生或聚伞花序。

  4.K(5)C(5)裂片旋转或覆盖。花冠喉部常有副花冠或附属体。

  5.A5G,心皮2,离生或合生,1~2室,中轴胎座或侧膜胎座。

  6.蓇葖果、浆果、核果、蒴果;种子一端常有毛。

五、萝藦科 掌握  

特征:

1.多藤本,亦有草本,灌木。有乳汁。

2.单叶对生,少轮生,全缘。叶柄顶端常有腺体。

3.聚伞花序。

4.K(5)C(5)裂片旋转;常具副花冠。

          5.A5,与雌蕊贴生成合蕊柱(中心柱),花丝合生成管包围雌蕊,称合蕊冠(或花丝离生)。花粉常粘合成花粉块。G 2

6.蓇葖果双生,或不育而单生,种子多数,顶端有丝状毛。

六、旋花科  掌握  

    特征:1.草质缠绕藤本,稀木本,常具乳汁。

         2.叶互生,单叶,全缘或分裂,偶为复叶;无托叶。

         3.花两性,辐射对称,5基数;单花腋生或聚伞花序;萼片5,常宿存;花冠漏斗状、钟状、坛状等,冠檐常全缘或微5裂,蕾期旋转折扇状或镊合状至内向镊合状。

         4.蒴果,稀浆果。

七、紫草科 了解   

    特征:1.多为草本,常被粗硬毛。

          2.单叶互生,无托叶。

          3.常为单歧聚伞花序,萼片5,花冠筒状、钟状、漏斗状或高脚碟状,一般可分筒部、喉部、檐部三部分,5裂,在喉部常有附属物。

          4.果为4个小坚果或核果。