目录

  • 1 课程建设资料
    • 1.1 课程建设规划及方案
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 考核大纲
    • 1.4 全过程考核实施细则
    • 1.5 师资情况
    • 1.6 师资培养计划及措施
    • 1.7 教师获奖情况
    • 1.8 教学方法
    • 1.9 教材建设
    • 1.10 教学资料
    • 1.11 微课集
    • 1.12 课件
    • 1.13 教案
  • 2 第一次课
    • 2.1 绪论
      • 2.1.1 练习题
      • 2.1.2 教案
      • 2.1.3 课件
      • 2.1.4 微课
      • 2.1.5 学生归纳
    • 2.2 根(根的类型、变态)
      • 2.2.1 练习题
      • 2.2.2 课件
      • 2.2.3 微课
      • 2.2.4 学生归纳
  • 3 第二次课
    • 3.1 茎(形态、类型、变态)
      • 3.1.1 练习题
      • 3.1.2 教案
      • 3.1.3 课件
      • 3.1.4 微课
      • 3.1.5 学生归纳
    • 3.2 微课
  • 4 第三次课
    • 4.1 叶(组成、形态、分裂、单叶、复叶、异形叶性及变态)
      • 4.1.1 练习题
      • 4.1.2 教案
      • 4.1.3 课件
      • 4.1.4 微课
      • 4.1.5 学生归纳
    • 4.2 微课(思政)
    • 4.3 思政案例(问题)
  • 5 第四课次
    • 5.1 花的组成及形态
      • 5.1.1 练习题
      • 5.1.2 教案
      • 5.1.3 课件
      • 5.1.4 微课
    • 5.2 微课(思政)
    • 5.3 思政案例(问题)
    • 5.4 花的类型和记载
    • 5.5 学生归纳
  • 6 第五次课
    • 6.1 教案
    • 6.2 花序
      • 6.2.1 练习题
      • 6.2.2 课件
      • 6.2.3 微课
      • 6.2.4 学生归纳
    • 6.3 微课
    • 6.4 果实类型、种子
      • 6.4.1 练习题
      • 6.4.2 课件
      • 6.4.3 微课
      • 6.4.4 学生归纳
    • 6.5 微课(思政)
    • 6.6 思政案例(问题)
    • 6.7 植物分类系统及藻类植物
      • 6.7.1 练习题
      • 6.7.2 课件
      • 6.7.3 微课
  • 7 第六次课
    • 7.1 练习题
    • 7.2 教案
    • 7.3 课件
    • 7.4 菌类植物
      • 7.4.1 微课
    • 7.5 微课视频
    • 7.6 思政案例
    • 7.7 蕨类植物门
      • 7.7.1 微课
    • 7.8 微课视频
    • 7.9 学生归纳
  • 8 第七次课
    • 8.1 裸子植物门
      • 8.1.1 练习题
      • 8.1.2 教案
      • 8.1.3 课件
      • 8.1.4 微课
    • 8.2 微课视频
    • 8.3 思政案例
  • 9 第八次课
    • 9.1 被子植物的特征
      • 9.1.1 微课
    • 9.2 微课视频
    • 9.3 练习题
    • 9.4 教案
    • 9.5 课件
    • 9.6 三白草科-苋科
      • 9.6.1 微课
    • 9.7 微课视频
    • 9.8 思政案例
  • 10 第九次课
    • 10.1 石竹科-木兰科
      • 10.1.1 微课
    • 10.2 微课视频
    • 10.3 思政案例
    • 10.4 练习题
    • 10.5 教案
    • 10.6 课件
  • 11 第十次课
    • 11.1 樟科-蔷薇科
      • 11.1.1 微课
    • 11.2 微课视频
    • 11.3 练习题
    • 11.4 教案
    • 11.5 课件
  • 12 第十一次课
    • 12.1 豆科-伞形科
      • 12.1.1 微课
    • 12.2 微课(思政视频))
    • 12.3 思政案例
    • 12.4 练习题
    • 12.5 教案
    • 12.6 课件
  • 13 第十二次课
    • 13.1 杜鹃花科-紫草科
    • 13.2 微课(思政视频)
    • 13.3 练习题
    • 13.4 教案
    • 13.5 课件
  • 14 第十三次课
    • 14.1 马鞭草科-茜草科
    • 14.2 微课
    • 14.3 思政案例
    • 14.4 练习题
    • 14.5 教案
    • 14.6 课件
  • 15 第十四次课
    • 15.1 忍冬科-菊科
      • 15.1.1 微课
    • 15.2 微课(思政视频)
    • 15.3 思政案例
    • 15.4 练习题
    • 15.5 教案
    • 15.6 课件
  • 16 第十五次课
    • 16.1 单子叶植物
    • 16.2 微课(思政视频)
    • 16.3 思政案例
    • 16.4 练习题
    • 16.5 教案
    • 16.6 课件
  • 17 第十六次课
    • 17.1 植物的细胞
    • 17.2 微课(思政)
    • 17.3 思政案例(问题)
    • 17.4 练习题
    • 17.5 教案
    • 17.6 课件
  • 18 第十七次课
    • 18.1 ​植物的组织
    • 18.2 微课(思政)
    • 18.3 思政案例(问题)
    • 18.4 练习题
    • 18.5 教案
    • 18.6 课件
  • 19 第十八次课
    • 19.1 植物根(显微构造)
    • 19.2 练习题
    • 19.3 教案
    • 19.4 课件
  • 20 第十九次课
    • 20.1 双子叶茎的次生构造
    • 20.2 单子叶植物茎与根状茎的构造
    • 20.3 叶片的构造
    • 20.4 练习题
    • 20.5 教案
    • 20.6 课件
    • 20.7 思政案例
  • 21 实践内容
    • 21.1 腊叶标本制作
    • 21.2 显微镜的使用
    • 21.3 植物作品
  • 22 试题讲析
    • 22.1 第一次理论考试
叶(组成、形态、分裂、单叶、复叶、异形叶性及变态)

第五章  植物的叶(组成、形态、分裂、单叶、复叶、异形叶性及变态)

叶的生理功能:

△光合作用

△气体交换——光合作用的逆过程。

△蒸腾作用——是植物吸收与转运水分的一个主要原动力,降低植物体和叶面温度(20℃时蒸发1g水需584卡能量),随着蒸腾,溶于水中的无机盐类分布到各处。夏天在树下凉爽,除遮阴外,还因蒸腾带走热量。栽树时,由于树根系受到不同程度破坏,为减少蒸腾,往往去除部分叶子。

△贮藏作用——鳞叶类(贝母、百合、洋葱)。

△繁殖作用——秋海棠、落地生根。

△吸收作用——叶面施肥及施农药。

一、叶的组成

完全叶——叶片、叶柄、托叶。不全者为不完全叶,桃、柳为完全叶。女贞有叶片、叶柄无托叶,龙胆、石竹仅有叶片。

1.叶片blade——叶形(叶端、叶基、叶缘)、叶脉(主、侧、细脉)

2.叶柄petiole——支持叶片,圆柱形、半圆柱形或稍扁平。

气囊状(菱、水浮莲)、叶枕(基部具膨大的关节、含羞草)、叶片状(台湾相思树)、叶鞘(伞形科植物)、叶柄缠绕(威灵仙)。禾本科不是由叶柄而是由叶基扩大成鞘状。有的植物不具叶柄,叶片基部包茎,称抱茎叶(苦卖菜),无柄叶基或对生无柄叶基愈合被茎所贯穿,称贯穿叶或穿茎叶(元宝草)。

3.托叶stipules——叶柄基部附属物,常成对生于叶柄基部两侧,形状多样。在发育过程中有保护幼叶叶片作用。成长后多脱落或不脱落,一般细长。

木本有60%有托叶,草本有40%有托叶,托叶具保护幼芽作用。呈叶片状(豌豆、宣木瓜);与叶同形(茜草、猪殃殃);托叶鞘(大黄、何首乌、辣椒);与叶柄愈合成翅(金樱子、月季);成卷须(菝葜);成刺(刺槐)。

二、叶的形态

1.大小:差别极大,杨树叶细小,呈鳞片状,长仅数mm,芭蕉长1-2m,王莲Victoria regia叶径2m,可承受75kg沙子不下沉,原产亚马逊河(南美),亚马逊酒椰Raphia taedigera叶长22m,宽12m,长叶椰子,叶长27m,竖起来有7层楼高。棕榈科多有大型叶。

2.全形:叶形类型多样,基本类型可根据长宽比例及最宽部位来划分。

常见的叶形:针形、条形(线形)、披针形、椭圆形、卵形、心形、肾形、圆形、剑形、盾形、带形、箭形、戟形等。

长——长椭圆形、长披针形

广——广卵形

倒——倒心形、倒披针形

另外尚有:镰刀形(蓝桉)、三角形(杠板归)、菱形(菱)、匙形(车前)、扇形(银杏)、管形(葱)、偏斜形(秋海棠)

综合形状:卵状椭圆形、椭圆状披针形等。

3.叶端:常见有尾状、渐尖、急尖、钝形、微凹、微缺、倒心形、芒尖、截形。

易混淆的类型

渐尖:叶端为逐渐地变成一个尖头,但有一内弯的边,逐渐变成细尖的末端,如何首乌、响叶杨。

急尖:叶端为锐角,而有直边,如荞麦、柳叶、刺蓼叶。

锐尖:又称骤尖,骤然形成尖而硬的尖头,如虎杖。

短尖:相当于凸尖(犹如平地椎一尖物),骤然以一短尖结束。

骤凸:骤然以一长尖结束。

尾状:叶端延长成尾状,非常渐尖,既长又细弱,如菩提树,尾叶香茶等。

思考以上叶端为?

4.叶基:常见有钝形、心形、楔形、耳形、渐狭、歪斜、抱茎、穿茎等。

区别:穿茎,抱茎是一片叶,合生穿茎是2片叶,盾形有叶柄。

楔形——两直边一同趋向基部,>90°为宽楔形,<90°为狭楔形,

渐狭——外弯的两边逐渐地并且内弯地向基部变狭。

5.叶缘:常见有——全缘、波状、牙齿状、锯齿状、重锯齿、圆锯齿。

区别:锯齿和牙齿。

6.叶脉和脉序

主脉、侧脉和细脉

脉序——分叉脉序(蕨类普遍,种子植物银杏)。

平行脉序(单子叶植物):直出平行脉(淡竹叶)、横出平行脉(芭蕉)、射出平行脉(棕榈)、弧形脉(黄精、车前)

网状脉序(双子叶植物):掌状网脉、羽状网脉,少数单子叶植物也具网状脉,如薯蓣,天南星,但叶脉末梢大多连接,没有游离脉梢,可区别于双子叶植物。

7.叶片的质地

膜质——薄而半透明(半夏)

干膜质——有的膜质叶干薄而脆,不呈绿色(麻黄鳞片叶)

草质——薄而柔软(薄荷、商陆、藿香)

革质——厚而较坚韧,略似皮革(枇杷、山茶、夹竹桃)

肉质——肥厚多汁(芦荟、马齿苋、景天)

表面附属物——光滑、被粉、粗糙、被毛。

三、叶片的分裂、单叶和复叶

1.叶片分裂——羽状、掌状、三出分裂

浅裂——裂深<1/4(大黄、南瓜)

深裂——裂深>1/4(唐古特大黄、荆芥)

全裂——裂深几达主脉基部或两侧,形成数个全裂片(大麻、白头翁)

2.单叶和复叶

单叶——1个叶柄上只生1个叶片。

复叶——1个叶柄上着生2个以上叶片。总叶柄,叶轴(总叶柄以上着生叶片的轴状部分),小叶,小叶柄。

从来源看,复叶由单叶分裂而成,当叶片的裂片深裂达主脉或叶基,并具小叶柄时,便形成了复叶。典型的复叶,小叶柄和叶轴之间有明显的关节,但在许多情况下,尤其是草本,无关节。

全裂的单叶与小叶柄不明显的复叶区别——全裂叶各裂片之间的裂隙底部总是有或多或少的叶片缘。

三出复叶——又分为羽状三出复叶(大豆)、掌状三出复叶(酢浆草)

掌状复叶——叶轴缩短,顶端集生3片以上小叶(五加、人参)

羽状复叶——叶轴长,单数羽状复叶,偶数羽状复叶,一、二、三回羽状复叶

单身复叶——叶轴上只具1个叶片,是一种特殊形态的复叶;可能是由三出复叶两侧的小叶退化成翼状形成,其顶生小叶与叶轴连接处,具一明显的关节(柑橘)

区别:复叶如何与生有单叶的小枝区别——弄清叶轴与小枝

a、叶轴先端无芽,小枝先端有芽。

b、小叶叶腋内无芽,仅总叶柄腋内具芽,小枝每一单叶腋内均具芽。

c、复叶的小叶在叶轴上排在同一平面,小枝与其单叶常成一定角度。

d、复叶脱落是整个脱落或小叶先落,然后叶轴连同总叶柄一起脱落,而小枝一般不脱落,只有叶脱落。

四、叶序——叶在茎枝上的排列次序

1.互生——在茎枝上作螺旋状排列

2.对生——交互对生(薄荷、忍冬、龙胆)、二列状对生(小叶女贞、水杉)

3.轮生——(夹竹桃、直立百部、轮叶沙参)

4.簇生——(银杏、枸杞、落叶松),如茎极短缩,节间不明显,其叶恰如从根上生出,称基生叶,基生叶常集生而成莲座状称莲座状叶丛(蒲公英、车前)。

△同一植物可同时具有一种以上叶序如栀子、桔梗。

△叶镶嵌——无论何种叶序,相邻两节叶总是不相遮盖的,往往枝条上部叶的柄较短,下部比较长,同时各叶伸展角度不同,形成镶嵌状态排列,使各叶片均能充分有效地接受阳光,有利光合作用的进行。

五、异形叶性及叶的变态

1.异形叶性——普遍性

①植株发育年龄不同,所形成的叶形各异

△人参1年生13出复叶,2年生1枚掌状复叶,3年生2枚掌状复叶,4年生3枚掌状复叶,以后每年递增1叶,最多可达6枚复叶。

△半夏幼苗期为单叶,以后生长的叶3全裂。

△蓝桉幼枝叶对生,椭圆形无柄;老枝叶互生,镰形,有柄。

△益母草基生叶略呈圆形,中部叶椭圆形,掌状分裂,顶生叶不分裂而呈线形近无柄。

△台湾相思树幼苗基部复叶,后渐成单叶,

△江南景天叶多形

②环境影响叶的变化

△慈姑沉水叶线形,漂浮叶椭圆形,气生叶箭形。

2.叶的变态

①苞片bract——生花序或花柄下面的变态叶

△总苞片involucre——围于花序基部的1-多层苞片合称总苞片。

△小苞片bractlet——花序中每朵小花的花柄上或花的花萼下较小的苞片称小苞片。

颜色——通常绿色较小,亦有白色(鱼腥草、玉叶金花、马蹄莲);红色(九重葛)、佛焰苞(花序外一片大形的总苞片)、苍耳总苞片囊状,上生细刺、锦葵科苞片又称副萼。苏门答腊热带雨林中的巨魔芋,茎只有0.5m,佛焰苞连花序高3m,直径1.3m,是草本中最大的花序。

②鳞叶scale leaf——叶特化或退化成鳞片状,称鳞叶。

△肉质鳞叶——肥厚,能贮藏营养物质,如百合、洋葱等鳞茎上的肥厚鳞叶。

△膜质鳞叶——菲薄,一般不呈绿色。麻黄叶、姜、荸荠等根状茎,球茎上的鳞叶,木本植物的冬芽(鳞芽)外的褐色鳞片叶。

又可分:芽鳞、地下茎鳞生、旱生植物干膜质叶。

③刺状叶acicular leaf——由叶片或托叶变态成坚硬的刺状。三刺(小檗)、针刺(仙人掌)、叶尖、缘刺(红花、枸骨)、托叶刺(刺槐、酸枣)——即叶刺、叶缘刺、托叶刺。

④叶卷须leaf tendril——叶全部或一部分变为卷须。

顶端小叶成卷须(豌豆),托叶成卷须(菝葜)

⑤捕虫叶insectivorous leaf——食虫植物的叶,叶片形状囊状,盘状或瓶状,有许多能分泌消化液的腺毛或腺体,并有感应性,当昆虫触及时,立即自动闭合,将昆虫捕获,而被消化液所消化。如捕蝇草、茅膏菜、猪笼草的叶。

⑥根状叶(槐叶草)

⑦花的各部分也属叶的变态。

拓展:叶的生态类型

1.与水关系:植物受光和接触空气面积最大的器官是叶,植物在进化过程中,适应不同生境,特别是对水的适应,产生各种生态类型的叶。

△旱生——少浆液植物的植株矮小,根系发达,叶小而厚,或多茸毛,表皮细胞壁厚,角质层发达,有的表皮多层,气孔下陷或限生于局部区域,栅栏组织层数较多,海绵组织和胞间隙不发达,厚壁组织量较多。减少蒸腾或尽量使蒸腾作用进行迟滞,再加上原生质的少水性,以及细胞液的高渗透压,使旱生植物具有高度抗旱力。丧失50%水分仍不死亡(中、湿生植物丧失1-2%水分就枯萎)。

多浆液植物、肉质植物叶肥厚多汁,叶内有发达的薄壁组织,贮多量水,仙人掌科叶片退化,茎肥厚多汁,保持大量水分,消耗也少。

△水生分为沉水(金鱼藻)、浮水(藕)、挺水(芦苇)

△陆生分为湿生(阴生湿生—弱光、大气、潮湿,如林下植物;阳生湿生—强光,土地潮湿,如水稻)、中生(水湿条件适中)、旱生(少浆液—尽量缩小叶面积,减少蒸腾,根系发达,原生质渗透压高,水生2-3,中生20↓,少浆旱生达40-60个大气压;多浆液—体内贮藏水分,散发少)。

△沉水生——叶形小而薄,或细裂成丝状,细胞壁薄(表皮),不角质化或轻度角质化,一般具叶绿体,无气孔,叶肉组织不发达,无栅栏和海绵组织之分。维管和厚壁组织极端衰退,胞间隙特别发达,形成通气组织,表皮壁薄能直接吸收水中气体和盐类,水中光线弱,表皮含叶绿素,对光吸收有利,沉水叶表皮具有保护、吸收、同化作用。叶肉不发达,便于光线透入,有利于植物生理活动。气体供应靠发达的通气组织。水体中主要特点是弱光、缺氧、密度大和粘性高,温度变化平缓以及溶解各种无机盐。

2.与阳光关系——有些植物只能在强光中才生长良好,其它都在较弱光照下才生长良好。

△阳性——生于旷野(蒲公英、甘草、白芍、松),枝叶稀疏,透光,自然整枝良好,枝下高长,树皮通常较厚,叶色较淡,开花结实力较大,一般生长较快,寿命较短。茎较粗,节间较短,分枝也多,茎内cell体积较小,壁厚,木质部和机械组织发达,维管束数较多,结构紧密,含水量较少。叶较小,质较厚,常有较厚角质层覆盖,有的叶表有绒毛,cell较小,壁较厚,排列紧密,胞间隙小,气孔通常较小而密集,脉密而长,叶肉强烈分化,栅栏组织较发达,通常2-3层,有时两面均有栅栏组织,而海绵组织不发达。叶常与直射光成一定角度。细胞液浓度++,蒸腾作用++,水分含量+,呼吸作用++,光补偿点高,光饱和点高,叶绿素含量+

△阴性——生潮湿背阴处或密林中(半夏、细辛、蚤休、铁杉),枝叶浓密,透光度小,自然整枝不良,枝下高短,树皮通常较薄,叶色较深,通常生长较慢,寿命较长。茎通常细长,节间较长,分枝较少,茎内部细胞体积较大,细胞壁薄,细胞大部分充满细胞液,木质化程度较差,机械组织较不发达,维管束数较少,结构疏松,含水量较多。叶片薄而大,角质层较薄,细胞较大,壁薄,排列疏松,细胞间隙大,气孔少而疏,中脉疏而短,栅栏组织不发达。叶柄或长或短,叶形或大或小,使叶子成镶嵌状排列在一平面上以充分利用阴暗不足的光线,细胞液浓度+,蒸腾作用+,水分含量++,呼吸作用+,光补偿点低。光饱和点低,叶绿素含量++

△耐阴植物——既能在阳地生长,也能在较阴地生长,如侧柏、胡桃、桔梗、沙参、黄精、肉桂等。