目录

  • 1 Part I Writing
    • 1.1 Narrative writing
      • 1.1.1 News report
    • 1.2 Descriptive writing
    • 1.3 Cartoon-style writing
    • 1.4 Argumentative writing
    • 1.5 Practical writing
    • 1.6 专项写作:视频
    • 1.7 四级写作历年真题
  • 2 Part II Listening Comprehension
    • 2.1 Section A News reports
      • 2.1.1 1961 News report 1
      • 2.1.2 1961 News report 2
      • 2.1.3 1961 News report 3
      • 2.1.4 Word Tests
      • 2.1.5 1962 News report 1
      • 2.1.6 1962 News report 2
      • 2.1.7 1962 News report 3
      • 2.1.8 18121 News report 1
      • 2.1.9 18121 News report 2
      • 2.1.10 18121 News report 3
      • 2.1.11 18122 News report 1
      • 2.1.12 18122 News report 2
      • 2.1.13 18122 News report 3
    • 2.2 Section B Long conversations
      • 2.2.1 1961 Conversation 1
      • 2.2.2 1961 Conversation 2
      • 2.2.3 1962 Conversation 1
      • 2.2.4 1962 Conversation 2
      • 2.2.5 18121 Conversation 1
      • 2.2.6 18121 Conversation 2
      • 2.2.7 18122 Conversation 1
      • 2.2.8 18122 Conversation 2
    • 2.3 Section C Passages
      • 2.3.1 1961 Passage 1
      • 2.3.2 1961 Passage 2
      • 2.3.3 1961 Passage 3
      • 2.3.4 1962 Passage 1
      • 2.3.5 1962 Passage 2
      • 2.3.6 1962 Passage 3
      • 2.3.7 18121 Passage 1
      • 2.3.8 18121 Passage 2
      • 2.3.9 18121 Passage 3
      • 2.3.10 18122 Passage 1
      • 2.3.11 18122 Passage 2
      • 2.3.12 18122 Passage 3
  • 3 Part III Reading Comprehension
    • 3.1 Section A
      • 3.1.1 Word Tests
    • 3.2 Section B
      • 3.2.1 Exercises
    • 3.3 Section C
      • 3.3.1 1961 Exercise 1
      • 3.3.2 1962 Exercise 2
      • 3.3.3 1963 Exercise 3
      • 3.3.4 18121 Exercise 1
      • 3.3.5 18122 Exercise 2
      • 3.3.6 18123 Exercise 3
  • 4 Part IV Translation
    • 4.1 Brief Introduction of Translation
    • 4.2 Translation of  Proper Names
    • 4.3 General Principle of Translation
    • 4.4 Translation of Sentences and Modifiers
    • 4.5 Translation of Words
    • 4.6 Exercises from previous tests
    • 4.7 Model Exercises
Narrative writing
  • 1 基本表达
  • 2 记叙文范例

                                                             第一节 记叙文写作

一、概念

记叙文是一种对一系列相关事件或经历的记述,事件或经历可能为真,也可能为虚构。常见的记叙文包括:新闻报道(news report)、人物传记(biography)、日记(diary)、回忆录(memoirs)、游记(travelnote)历史记录(history record)和小说(story)等。

 

二、六大要素

记叙文的写作要注意六大要素,即时间(time)、地点(place)、人物(character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果(effect)

记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容,使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。记叙文的结构安排通常有两种形式:顺叙(chronological order)、倒叙(flashback)。顺叙是英语叙述文中最常用的一种结构,即以人物出现、事件开始发生的时间点作为记叙的起点,然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

 

三、时态

记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件,因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动,也可以使用现在时态(一般现在时、现在进行时、现在将来时、现在完成时)。

 

四、人称

记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体,即“人称”。记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。第一人称的叙述主观色彩较浓,可以增强文章的真实感,有利于表述细腻的情感和细节的过程;第三人称的叙述可以超越时空的限制,更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。

无论采用第一人称,还是采用第三人称,都要保持全文叙述主体的人称的一致性。注意:句式尽量要多变,不要通篇文章的句子都以人称代词开头,否则文章会显得单调沉闷。例如:

I loved the book first because of its beautiful heroine. Then I found it a romantic love story which greatly moved me. I now find that it is better taken as the growth story of a naive girl into a strong-willed woman. I realize that it is the essence of the book that attracts such big number of faithful readers.

 

五、措辞与表达

在全国大学英语四级考试的各种作文体裁中,记叙文需要应试者具有更全面的语言技能与篇章组织能力。四级考试中,记叙文的语言以生动、真实、准确为准则。同一个记叙文题目,不同的人会描述不同的人物经历或事件,又很少有固定的表达或句式可供参考,这时作者的综合语言水平就会表现出来,对能否取得高分起到了相当重要的作用。这就要求考生平时要多注意语言的磨练和积累。