公共经济学

黄东阳

目录

  • 1 课程说明
    • 1.1 课程安排与说明
    • 1.2 参考书目
    • 1.3 考核与要求
  • 2 导论
    • 2.1 公共经济学的研究对象
    • 2.2 几个现实生活中的公共经济实例
    • 2.3 什么是经济
    • 2.4 经济学的基本概念
    • 2.5 什么是经济学
    • 2.6 市场机制与公共部门：看不见的手和看得见的手
    • 2.7 经济中的公共部门
    • 2.8 公共经济学的学科体系
  • 3 公共经济学的研究方法
    • 3.1 实证研究与规范研究
    • 3.2 经济模型
    • 3.3 均衡分析
    • 3.4 静态分析、比较静态分析与动态分析
    • 3.5 经济学学习中要注意的一些谬误
  • 4 公共经济学的发展简史
    • 4.1 重商主义
    • 4.2 古典经济学
    • 4.3 新古典经济学
    • 4.4 当代经济学
  • 5 市场失灵与公共经济
    • 5.1 市场失灵与公共经济的案例
    • 5.2 资源配置理论
    • 5.3 帕累托：经济效率的判断
    • 5.4 经济中公平的衡量
    • 5.5 市场失灵及其表现
    • 5.6 外部效应案例教学
    • 5.7 政府干预经济何以可能？
    • 5.8 建立有中国特色的社会主义市场经济体制
    • 5.9 避免政府失灵
  • 6 公共经济的主体及公共产品市场化
    • 6.1 公共经济主体
    • 6.2 公共产品市场化
  • 7 公共产品及其均衡（供给）
    • 7.1 公共产品含义与分类
    • 7.2 公共产品的均衡供给
    • 7.3 搭便车问题
    • 7.4 公共产品供应的困难与公共产品的私人提供
  • 8 公共选择（需求）
    • 8.1 公共选择理论概述
    • 8.2 公共选择的投票机制
      • 8.2.1 直接民主制下的公共选择机制
      • 8.2.2 间接民主制下的公共选择机制
经济学学习中要注意的一些谬误

5、经济学学习中要注意的一些谬误

Ø不能保持其他条件不变

l经济学分析中大量使用一个假设就是“其他条件不变”。

Ø合成谬误

l对局部正确的对总体来说不一定正确。如果认为局部真则总体也真就犯了合成谬误。

Ø后此谬误

l仅仅因为一件事发生在另一件事之前，就认为前者是后者的原因，就犯了后此谬误。