目录

  • 1 隋唐时期:繁荣与开放的时代
    • 1.1 第1课  隋朝的统一与灭亡
    • 1.2 第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”
    • 1.3 第3课  盛唐气象
    • 1.4 第4课  唐朝的中外文化交流
    • 1.5 第5课  安史之乱与唐朝衰亡
  • 2 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
    • 2.1 第6课  北宋的政治
    • 2.2 第7课  辽、西夏与北宋的并立
    • 2.3 第8课  金与南宋的对峙
    • 2.4 第9课  宋代经济的发展
    • 2.5 第10课  蒙古族的兴起与元朝的建立
    • 2.6 第11课  元朝的统治
    • 2.7 第12课 宋元时期的都市和文化
    • 2.8 第13课  宋元时期的科技与中外交通
  • 3 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
    • 3.1 第14课  明朝的统治
    • 3.2 第15课  明朝的对外关系
    • 3.3 第16课  明朝的科技、建筑与文学
    • 3.4 第17课  明朝的灭亡
    • 3.5 第18课  统一多民族国家的巩固和发展
    • 3.6 第19课  清朝前期社会经济的发展
    • 3.7 第20课 清朝君主专制的强化
    • 3.8 第21课 清朝前期的文学艺术
    • 3.9 第22课 活动课:中国传统节日的起源
第22课 活动课:中国传统节日的起源


  1. 了解传晚节日的起源和演变.,提离文化素养。

  2. 从传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。

  3. 通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理,提高整体分析资料的能力。




你知道这是什么节日的活动吗?说一说,这个节日还有哪些活动?


节日的来源

我国的传统节日,都有不同的来源。有些节日 是适应人类自身发展而出现的.有些节日是农业经济的产物,还有些节日则具有宗教信仰的色彩。

秋天是收获的季节。“秋”字的解释是:“庄稼成熟曰秋”。八月中秋,农作物和各种果品陆续成熟,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以“中秋”这天作为节日。


节日与人民生活息息相关

传统节日不但有着悠久的历史和丰富的内涵,还和人们的生活息息相关。其内容有历史上的岁时文化、汉族节 日和少数民族节日三大部分;涉及领域也很广泛,包括生产活动、衣食住行、礼仪、天文气象、宗散、娱乐等。

端午节,是上古百越先民创立用于祭祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。


节日反映了中华民族的道德观和价值观

中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产,反映了 中华民族的道很观和价值观。从这些传统节日的起源、发 展,以及它们传承的风俗习惯,我们可以进一步认识中华 民族的文化特色。

古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今,又添加了敬老等内涵,于重阳之日享宴高会,感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。