目录

  • 1 项目一:分镜基础概念与绘画入门
    • 1.1 学习任务一:影视动画分镜头的相关基本概念
      • 1.1.1 镜头
      • 1.1.2 分镜头
      • 1.1.3 故事板(Storyboard)的概念
      • 1.1.4 分镜头纸的格式
      • 1.1.5 电影与电视规格
      • 1.1.6 专业用语与标识
    • 1.2 学习任务二:了解前期创作的相关环节及概念
      • 1.2.1 构思策划
      • 1.2.2 剧本
      • 1.2.3 视觉设计
      • 1.2.4 台本分镜头
      • 1.2.5 动态分镜头脚本
      • 1.2.6 设计稿(Layout)
      • 1.2.7 文字分镜头
    • 1.3 分镜头表和故事板概念的区别和联系
  • 2 项目二:视听语言基础训练
    • 2.1 学习任务三:景别
    • 2.2 学习任务四:镜头运动
    • 2.3 学习任务五:镜头内部运动的标注方式
    • 2.4 学习任务六:场面调度
      • 2.4.1 单镜头调度
      • 2.4.2 分切镜头式调度
      • 2.4.3 重复性场面调度
    • 2.5 学习任务七:轴线
      • 2.5.1 运动轴线
      • 2.5.2 关系轴线
      • 2.5.3 越轴
    • 2.6 蒙太奇与长镜头
      • 2.6.1 学习任务八:蒙太奇
      • 2.6.2 学习任务九:长镜头
  • 3 项目三:分镜前期创意设计
    • 3.1 前期概念设计
      • 3.1.1 风格设计
      • 3.1.2 环境与气氛设计
    • 3.2 镜头风格与叙事风格
      • 3.2.1 光影风格与色彩风格
      • 3.2.2 画面风格
      • 3.2.3 镜头运动风格
      • 3.2.4 学习任务十:动画角色设计
      • 3.2.5 学习任务十一:场景设计
    • 3.3 学习任务十二:光与色彩的运用
    • 3.4 学习任务十三:构图
      • 3.4.1 透视原理
      • 3.4.2 构图
      • 3.4.3 视点与视角
    • 3.5 学习任务十四:通过文字剧本创作分镜头
    • 3.6 学习任务十五:节奏、张力和氛围的营造
    • 3.7 学习任务十六:常用镜头处理方法-技巧转场
    • 3.8 学习任务十六:常用镜头处理方法-无技巧转场
  • 4 项目四:动态分镜制作实战
    • 4.1 学习任务十七:绘制分镜头
    • 4.2 学习任务十八:动态分镜
  • 5 临摹分镜——(拓展)
    • 5.1 岁月的童话
    • 5.2 《夏日大作战》
    • 5.3 2025分镜临摹课堂演示
学习任务十七:绘制分镜头

        观众欣赏一件雕塑时,可以选择不同的角度去欣赏,而欣赏一部电影时,观众的视角是被锁定在屏幕对面的。导演会把观众的视线引导到银幕上的特定区域,剪辑师会设定每个镜头被看到的时间,分镜头设计师的任务是最先把剧本的视觉表达呈现出来,作为导演与剪辑师之间的连接者,他们为影片创造蓝图。

        创作过动画片的人都知道,影片在分镜头阶段进行修改是最容易的,随着影片进度的推进,镜头设计时出现的弱点会越来越明显地呈现出来,而修改的成本也会以平方的速度增加。如果处在一个较集中的工作环境,那么分镜头和中期的工作甚至可以同时进行:分镜师画出一部分,导演敲定一部分,中期就制作一部分,不能立刻敲定的片段可以放到后面再做,这样做不仅不会影响进程,还可以腾出更多思考空间。整个影片里最重要、最精彩的片段往往要经过反复的推敲,到其他片段都做完了才被放到中期手上,故事板的设计、制作和修改几乎一直持续到影片的完成。不过,这种方法在国际化合作的加工中不易推广。

      如果心中有数,分镜头的创作可以建立在故事大纲的基础上,即分镜头的创作者也兼代了编剧和初期的角色表演,这种做法在美国动画电影中非常常见,还有早期著名的系列剧如《猫和老鼠》《兔八哥》等等,也是采用这种边想边画的形式进行前期创作,只有一个故事创意,根本没有像样的文字剧本。对于个人创作和发挥空间较大的艺术动画来说,这种创作方式也是个不错的选择。故事板设计师拥有更大的自由和更广阔的创造空间,他们可以既是分镜师,又是编剧,有时候还兼任了形象和场景的初步创作任务。