（一）课题名称：关于学生对学校满意度的调查报告

（二）目标：在教师的引导下，学生能运用研究性学习的原理与方法，结合本单元的调查报告、总结等应用文的学习，调查分析学生对所在院校的满意度，从中总结成功经验，找出存在的问题，并提出针对性的建议，形成研究性学习成果，写出调查报告。通过本次活动，可以增强学生创新意识和实践能力，提高应用文写作能力和人文素质。

（三）组织形式

本课题研究可以独立完成，也可以由多人（至多4人）自愿组合成立课题组，分工合作完成任务。

（四）时间安排：原则上安排一个月，以课余时间为主；开题和结题指导应该安排2-4个课时。

（五）步骤与方法

1、教师指导学生制定较具体的课题研究计划。

2、指导制订学生对学院的满意度调查表。

调查表设计思路提示：

（1）性别、年级、系别、所学专业；（2）课程设置；（3）师资配备；（4）教学设施（教室、实验室、实习基地、网络资源）；（5）生活条件（宿舍、餐厅、活动场地）；（6）教学管理；（7）学校安排的课外活动：（8）改进意见；

  3、开展调查研究，广泛收集资料。可运用开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式收集充分的第一手材料。然后对材料加以归类、整理、剪裁、提炼、深化，形成自己的见解。

  4、形成课题研究成果。列出写作提纲，撰写调查报告。同时要求每个同学谈谈自己参加课题研究的收获、感想以及存在的问题，写一篇专题性总结。