大学语文

闫爱萍

目录

  • 1 开学第一课
    • 1.1 导入新课
    • 1.2 2022.10 开学第一课
    • 1.3 教学视频
    • 1.4 课堂小结
    • 1.5 2022.2开学第一课
    • 1.6 教学视频
    • 1.7 课后作业
    • 1.8 2021.3  开学第一课
    • 1.9 教学视频
  • 2 儒道文化
    • 2.1 儒道文化
    • 2.2 孔子与《论语》
    • 2.3 教学目标
    • 2.4 教学内容
    • 2.5 教学课件
    • 2.6 教学视频
    • 2.7 课后作业
    • 2.8 孟子五章(课外)
    • 2.9 学习目标
    • 2.10 教学内容
    • 2.11 教学课件
    • 2.12 教学视频
    • 2.13 老子与《道德经》
    • 2.14 教学目标
    • 2.15 教学内容
    • 2.16 老子课件
    • 2.17 教学视频
    • 2.18 庄子的无为人生
    • 2.19 教学目标
    • 2.20 教学内容
    • 2.21 教学课件
    • 2.22 教学视频
    • 2.23 儒道文化小结
    • 2.24 本章作业汇总
  • 3 态度责任
    • 3.1 垓下之围
    • 3.2 教学目标
    • 3.3 教学内容
    • 3.4 教学课件
    • 3.5 教学视频
    • 3.6 定风波
    • 3.7 教学目标
    • 3.8 教学内容
    • 3.9 教学课件
    • 3.10 教学视频
    • 3.11 世说新语
    • 3.12 教学目标
    • 3.13 教学内容
    • 3.14 教学课件
    • 3.15 教学视频
  • 4 情感体验
    • 4.1 诗经 伯兮
    • 4.2 教学目标
    • 4.3 教学内容
    • 4.4 教学课件
    • 4.5 教学视频
    • 4.6 阅读(诗经 击鼓)
    • 4.7 教学内容
    • 4.8 教学视频
    • 4.9 楚辞 山鬼
    • 4.10 教学目标
    • 4.11 教学内容
    • 4.12 教学课件(山鬼)
    • 4.13 牡丹亭
    • 4.14 教学目标
    • 4.15 教学内容
    • 4.16 教学课件
    • 4.17 教学视频
  • 5 审美意识
    • 5.1 山水田园诗
    • 5.2 教学目标
    • 5.3 教学内容
    • 5.4 教学课件
    • 5.5 贺新郎 别茂嘉十二弟
    • 5.6 教学目标
    • 5.7 教学内容
    • 5.8 教学课件
  • 6 传统文化
    • 6.1 传统文化概述
    • 6.2 教学视频
    • 6.3 教学目标
    • 6.4 节日文化
    • 6.5 教学内容(节日)
    • 6.6 节日文化PPT课件
    • 6.7 本节作业
    • 6.8 教学目标
    • 6.9 居住文化
    • 6.10 教学内容(居住)
    • 6.11 阅读链接
    • 6.12 居住文化PPT课件
    • 6.13 本节作业
    • 6.14 教学目标
    • 6.15 服饰文化
    • 6.16 课程内容(服饰)
    • 6.17 服饰文化(教案)
    • 6.18 服饰文化PTT课件
    • 6.19 教学视频
    • 6.20 本节作业
    • 6.21 阅读链接
    • 6.22 教学目标
    • 6.23 饮食文化
    • 6.24 中国饮食文化
    • 6.25 教学内容(饮食)
    • 6.26 饮食文化PPT
    • 6.27 本节作业
    • 6.28 教学目标
    • 6.29 山西饮食文化
    • 6.30 山西饮食PPT
    • 6.31 教学目标
    • 6.32 茶文化
    • 6.33 有关“茶”的诗句
    • 6.34 茶语人生
    • 6.35 教学课件
    • 6.36 教学目标
    • 6.37 酒文化
    • 6.38 关于“酒”的诗词
    • 6.39 关于“酒”的广告词
    • 6.40 酒文化作业题
    • 6.41 传统文化作业题
    • 6.42 晋商文化
    • 6.43 教学内容
    • 6.44 教学视频
    • 6.45 网课小结
  • 7 应用文概述
    • 7.1 导入新课
    • 7.2 教学目标
    • 7.3 应用文的概念——你好,我是应用文
    • 7.4 应用文的特点——我是文章,但我与众不同
    • 7.5 应用文的作用——我想,你需要我的帮助
    • 7.6 应用文的种类——我们这个大家庭
    • 7.7 应用文的写作——我能助你一臂之力
    • 7.8 教学视频
    • 7.9 课后作业
  • 8 事务文书
    • 8.1 事务文书导读
    • 8.2 教学目标
    • 8.3 条据
    • 8.4 我们的微时代——说明类条据的写作
    • 8.5 口说无凭,立字为据——凭证类条据的写作
    • 8.6 条据PPT课件
    • 8.7 教学视频
    • 8.8 课堂练习
    • 8.9 课后作业
    • 8.10 教学目标
    • 8.11 启事
    • 8.12 生活中的启事文书
    • 8.13 请求你的关注——启事的结构和写法
    • 8.14 启事PPT课件
    • 8.15 启事课题活动
    • 8.16 课外拓展
    • 8.17 课后作业
    • 8.18 教学目标
    • 8.19 计划
    • 8.20 我是否应该做个计划?——计划的概念与种类
    • 8.21 让你的计划更有条理——计划的写作格式
    • 8.22 计划PPT课件
    • 8.23 计划课堂活动
    • 8.24 课后作业
    • 8.25 教学目标
    • 8.26 总结
    • 8.27 我是否应该做总结了?——总结的概念与种类
    • 8.28 我到底忙了些什么?——总结的写作格式
    • 8.29 总结PPT课件
    • 8.30 课堂活动
      • 8.30.1 新建课程目录
  • 9 公文文书
    • 9.1 公文文书导读
    • 9.2 公家的常用文——公文的概念
    • 9.3 循规蹈矩的文章——公文的格式
    • 9.4 公文的规范用语和页面安排
    • 9.5 公文PPT课件
    • 9.6 教学目标
    • 9.7 请示——最实用的上行文
    • 9.8 请示的格式和写作
    • 9.9 请示PPT课件
    • 9.10 课堂活动
    • 9.11 教学目标
    • 9.12 报告
    • 9.13 学会打“小报告”——报告的写作
    • 9.14 报告PPT课件
    • 9.15 请示和报告小结
    • 9.16 课堂练习
    • 9.17 课后作业
    • 9.18 教学目标
    • 9.19 用途最广的公文——通知
    • 9.20 教学内容
    • 9.21 通知PPT课件
    • 9.22 课堂练习
    • 9.23 课后作业
    • 9.24 学生爱恨交织的公文——通报
    • 9.25 调查报告——没有调查就没有发言权
    • 9.26 教学目标
    • 9.27 教学内容
    • 9.28 教学课件
    • 9.29 课堂作业
  • 10 职场沟通
    • 10.1 沟通概述
    • 10.2 教学目标
    • 10.3 导入新课
    • 10.4 教学内容
    • 10.5 沟通的种类
    • 10.6 沟通的方法
    • 10.7 沟通的方向
    • 10.8 沟通训练游戏
    • 10.9 视频
    • 10.10 沟通作业
    • 10.11 拓展资料
    • 10.12 倾听
    • 10.13 倾听PPT
    • 10.14 倾听视频
    • 10.15 交谈的步骤与技巧
    • 10.16 交谈的技巧
    • 10.17 交谈的注意事项
    • 10.18 情境训练
    • 10.19 交谈视频
    • 10.20 课堂游戏
    • 10.21 拓展训练
    • 10.22 g
    • 10.23 演讲PPT
    • 10.24 演讲视频
    • 10.25 演讲题目
    • 10.26 c
    • 10.27 第四课时  辩论
    • 10.28 辩论的概念
    • 10.29 辩论的技巧
    • 10.30 辩论的注意事项
    • 10.31 常见的辩论题目
    • 10.32 辩论赛视频
    • 10.33 语文考查
  • 11 ou
口说无凭,立字为据——凭证类条据的写作

故事导入

某校学生程某收到妹妹的汇款,从邮局领了一定数额的汇款。谁知道三天以后,邮局的人把他“请”去了,公安、派出所介入,原来汇款单被人改过了,数额与汇款单数额不符,才闹出这样的事。

凭证类条据的内容不能随便涂改,涂改无效。甚至触犯法律。


2、凭证类条据(单据)
       当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西,常常要写给对方凭证,以便对方作为收入、支出、报销、保存、查考的根据。作为凭证作用的条子,叫单据。

这类条据要妥善保存,有些条据还要有担保人参与并签名,有些则需要到公证处办理公证手续,使其具有法律效力。


 常用的单据:

           借条、欠条、收条、领条

    

 格式 : 标题、正文、结束语、落款
      ①标题
     通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等,或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样,表明单据的性质。
     ②正文
     第二行空两格开始写,要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物,要详细写明名称、种类、数量,数量要用大写汉字,一般不用阿拉伯数字。
     ③具名和日期
     正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期,个人出具的单据,由本人签名,有时要写明所属单位名称,并盖章;单位出具的单据要盖公章,一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。


写作格式 


 


标题

     (居中)
一般写上“收条”、“借条”、“领条”、

“欠条”等字样,醒目地说明是什么

性质的条据。既扼要揭示了内容,

又便于归类保管。

 

 

 

 

 

正文

 
 空两格再写。

单据有较固定的惯用语,一般

为“今收到”、“今借到”、“今

领到”等。如涉及到钱物,要

写明数量,数字要大写汉字。

若是钱,要写明币种,末尾

加一个“整”字。数字如有写错

的情况,改正后必须加盖章,

或重写一张。

 


束语

 
 

写上“此据”二字。

 

 


      落款

 

写署名和时间。如果是单位,除盖

公章外,还应写明经办人姓名。

时间要写上完整的年月日,数字

用汉字小写书写。



例文3                     


                                 

                           借条


       今借到财务科差旅费人民币壹仟

伍佰元整。二O一八年四月二十日凭此

单据报销。

此据

                         借款人:王晓阳

                      二O一八年三月一日




评析:这是个人向单位借款所写的单据凭条。要写明借到何人(何单位)什么东西,何时归还。在写借款数目时,一定要注明币种,数字用大写。借公家财物须写明用途。落款处借款人署名必须真实有效。写借款时间要完整,数字用汉字小写。注意:借条应用钢笔(蓝黑墨水)或毛笔书写,以免字迹模糊或涂改。重要内容若改动,应盖印章或重写。当财物归还之后,记得将借条收回作废或销毁。


1、借条:借条是借了个人或公家的钱物时所写的具有凭证性的单据。借条是当事人借钱或物品时写给对方的一种凭证,以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时,应收回原来所写的借条作废处理。

借      条

今借到校团委摄像机壹个(编号为21004),供迎新晚会使用。会后立即归还。
                              经手人   学生会   王鹏
                                         X年X月X日


例文4


 

                           欠条


        原借张江人民币叄仟柒佰元整。

已归还叁仟元整,尚欠柒佰元整,

壹个月后还清。

 

此据

                                    王晓阳
                               二O一五年五月二日
 


评析:这是个人欠款所写的单据凭条。条据中要写明写给谁,什么事,谁写的,何时写的等内容。在写借款数目时,一定要注明币种,数字用大写。借公家财物须写明用途。欠款人必须签署他的真实姓名。签名时间用汉字小写。


     2、欠条:是借了个人或公家的钱物,归还了一部分,还有部分拖欠,对所欠部分打的条子。我们借钱或物品,到期不能全部归还、应收回原借条,另写一张单据,约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。  

注意:欠条的特征是,原来借的钱或物品已还清一部分,剩余部分要在新的商定的期限内归还。因此,不能与借条混淆。 


  欠  条  

    电气A2102班原借学校阅览室各类杂志伍拾叁本供阅读,现已归还伍拾本,尚欠三本,下周还清。

    此据

                       电气A2102班   关欣
                 X年X月X日



例文5

 


                              

                             收条


今收到八佰伴美特好店送来2008年

1月份财物报表贰份。

 

此据

                             八佰伴总公司财务科

                               

                                    经手人:陈刚

                           二O二一年三月二日
 


评析:这份收条写明了收到的是什么,有多少,并注明了接收人和接受日期,可作为以后核查的凭证。以公司名义所收的东西必须注明经手人。另外,接受物品时,应当面点清数量并检查物品有无损坏。

 

3、收条收到单位或个人送来的钱或物品,应写张单据给对方作为凭证,这种单据叫收条,也可叫收据。
注意:如所收钱物或物品本来是由甲方借出的,那么甲方应出示乙方写的借条,还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在,别人代收,代收人应写收条或代收条给乙方。


                    收      条

    今收到会计系交来的救灾款人民币伍仟元整。救灾衣物:毛衣拾柒件,棉衣玖件。

    此据

                            校工会(盖章)  韩晓                 

                                       X年X月X日


例文6

 


 

                            领条


      暂领学校后勤科发给本学期卫生

具:铁桶贰只、扫把柒把,鸡毛

掸子壹把。

     此据
               经手人:电气A2021班  易涛
                         二O二二年三月一日

                 


评析:这份领条正文写明了从哪里领到何种物品,领了多少,相关数字要用大写,日期一定要将年月日写完整,用汉字小写。另外,领取物品时,应当面点清所领物品品种、数量并如实填写。重要领条要加盖公章或私章。


4、领条:领取物品的个人或单位在领到物品时,留给发放人的一种文字凭证。即我们领到钱或物品时,写给发放人或发放单位的留存凭证,就是领条。



                     领    条

今领到学校物资处发放的校服 伍拾叁套,白手套五十三副,供军训使用。

    此据

 

                        智控A2101班  张磊

                             X年X月X日

   
四、 条据写作注意事项
     ①钱物往来要大写:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
     ②钱的数额前,必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。
     ③正文之后,可写“此据”,以防他人增减作弊。
     ④不得涂改,如有改动,改动处应加章。
     ⑤打印稿格式不变,但必须有签名,盖章。


五、补充课堂练习(略)

六、课后作业


注意:因为电脑版与手机版的不同,体现的格式可能不够准确,希望大家观看PPT课件及视频资料,进一步加强格式记忆。