一、教师教学技能的内涵及意义

      教学技能是一个涵义广泛的概念，从一般的意义上说，就是指教师为完成教学任务必须掌握的教学行为、策略和技巧。教学技能是外显的，但也含有认知成份，是一个教师教学经验的累积。教学

给教学技能分类是比较困难的。有的以语言和行为分类；也有的以教学任务分类，如备课技能、上课技能、作业批改技能、课外辅导技能以及学业评定技能。

本课程主要把教学技能分为教学准备（备课）技能和上课的技能。

教学技能是教师的基本功。掌握一定的教学技能是教师的必要条件。成功的教学有赖于教师教学技能的运用。所以，新教师应该努力掌握必要的教学技能。

二、发展教师教学技能的途径

    发展教学技能的主要的途径是：系统理论学习、教学实践总结和反思、同行交流和观摩

      从时间段看，可以分为职前学习准备、职后摸索积累。