一、教学方法的概念和意义

所谓教学方法，是指教师和学生为了完成一定的教学任务而在教学过程中采用的方式和手段的总称。教学的根本性特征在于它指向特定的教学任务。

教学方法和教学方式密切联系，但教学方法是教学方式的上位概念。

教学方法和教学手段也有区别。手段是指具体的物体和工具。

正确的教学方法是保证教学任务完成的必要保证。

二、教学方法的历史发展

      教学方法依赖于一定的教学手段和技术，所以，教学方法与社会经济、科学技术的发展有密切联系。

      在古代，师生用的教学方法主要是语言问答法（含讲授、背诵），至近代，直观的方法普遍出现。在当代，教学方法更呈现多样化趋势。

三、教学方法的分类

教学方法的分类有多种：

依据时间分，可以分传统的方法和现代的方法（接受方法和发现方法）。

依据指导思想分，有启发式和注入式方法。

根据教学过程的阶段分，有感知和理解教材的教学方法、巩固知识和提高技能的教学方法、检查技巧的教学方法三种。

根据信息传递的方式分，有以语言传递为主的教学方法（包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法）；以实际训练为主的教学方法（包括练习法、实习法）；以直观感知为主的教学方法（参观法、实验法、演示法）。

本课程持最后的分类法。