教学重点难点：

1、再现单二部曲式结构特点

2、音乐作品中再现单二部曲式结构的正确判断

3、再现单二部曲式结构歌曲的写作

学习任务

1、再现单二部曲式特点

2、作品分析

3、为歌词谱曲

一、再现单二部曲式结构特点

1、第一段（A段）要点

A乐段可以由各种不同类型的乐段构成，但作为主题乐思最初陈述的呈示部分，A乐段一般具有较为平和、稳定、清晰的特征，而很少使用扩充的手法，使乐思形成剧烈的展开。A乐段常用的乐段类型为：两句式并行或对比收拢乐段、四句式对比或混合收拢乐段、乐段的变化反复和复乐段。在调性方面，A乐段一般不作转调，但可能发生局部的离调或调式交替。 

2、第二段（B段）要点

再现单二部曲式的B乐段，要担负乐思陈述中对比与再现两项功能，所以又分为中部与再现部两个部分。

中部作为乐思陈述的对比部分，首先要与A乐段的主题旋律形成明显的对比。这种对比可以用与A乐段完全不同的新材料形成“并置对比”；也可以在旋律的节奏形态或局部线条上与A乐段保持某些相似之处，形成“派生对比”。这样就形成了对比性较强的“对比中部”与对比性较弱的“派生中部”。
    在调性方面，中部是布局转调与离调的最佳位置。因为新的调性可以增加对比因素，并有助于乐思的变化发展，同时又能对后面再现部的调性回归与收拢形成一种期待感。正是这种调性与材料的“离合”运动，使得乐思的陈述更富于逻辑性。当然，调性的布局还取决于歌词内容的需要。戏剧性较强的歌剧唱段或艺术歌曲，可能会安排复杂多变的调性转换，但普通的歌曲一般不作大的转调，而只有局部离调或通过不稳定的半终止来迎接再现。
    经过中部的对比之后，再次出现或变化出现A乐段中某乐句的主题旋律或局部旋律，并在主调作全终止收拢，即形成再现部。
    中部与再现部同属有再现单二部曲式的B乐段，而并非两个独立的部分。再现部只能再现A乐段一部分，而不能将A乐段完整再现。这也是与有再现单三部曲式相区别的重要标志。

3、典型再现单二部曲式结构图

                    二、典型再现单二作品分析

例题：江西民歌《八月桂花遍地开》

该例是一首广泛流传于江西、安徽、四川等地的民歌。旋律欢快生动、朴素流畅，结构完整，材料集中，是一首典型的由再现单二部曲式构成的歌曲。

第一段由上、下两句组成的形成呼应关系的单乐段，上句落属音，下句落主音。中间部分由两个相同的乐节组成，音调上与第一段有所联系，但在节奏、落音和句式结构上与第一段形成对比。再现段则再现了第一段的下句。中间部分加再现部分，其长度等于第一段，两部分匀称、平衡。同时这种有再现的单二部曲式也体现除了音乐发展的起承转合的结构原则。

三、歌曲写作

     请将下面的歌词谱写成为一首再现单二部曲式构成的歌曲。

                        《阳朔美名传万里》

有个小城真美丽，依山傍水风光奇，

江边有条风景道，步步走在图画里。

古往今来多少人，要问小镇在何处，

谁人到此都入迷，请乘轻舟去寻觅。

    歌词解析

我们先共同朗读这首歌词：“有个小城真美丽，依山傍水风光奇，江边有条风景道，步步走在图画里。古往今来多少人，要问小镇在何处，谁人到此都入迷，请乘轻舟去寻觅”。

看到这样一首歌词我们应该如何布局，使其成为一首音乐作品呢？首先我们应该通过研读为其分段。以这首歌词为例，我们不难看出歌词共有八句，结构方整，每一句的字数相同。其中第四句和第八句都以句号结尾，与此同时歌词表达的意思也相对完整，这就提示我们此处可以设计为一个乐段的结束。这样一来整首歌词就被分成了两个段落。接下来再根据再现单二部曲式结构的特点，我们可以轻松的将前四句设计为再现单二部曲式的第一个部分，后四句设计为再现单二部曲式的第二个部分。但要注意既然是再现单二部曲式，大家不要忘记其再现的特点，在后四句中相应的结构位置要体现出再现的概念。

此外，还存在着一种可能性，即我们有效应用“反复”这种常见的、有效的音乐写作方式，将第一段的前两句看成再现单二部曲式结构的第一部分，三四句看成再现单二部曲式结构的第二部分。第二段歌词整体反复前四句的音乐部分，从而营造另一种音乐效果。