重点难点
1、主题的写作要求
2、主题写作的表现手法
3、主题歌词的处理方法
4、写作实例讲解《小白船》
学习任务
1、主题的写作要求
2、主题写作的表现手法
3、主题歌词的处理方法
4、主题写作分析《小白船》
一、主题写作要求
（一）音乐形象鲜明,情感真挚
优秀的主题往往一开始就能典型而集中地表达歌词的意境和情营内涵,使人被准确的音乐形象所吸引、所感染,从而激起强烈的共鸣。情感真挚就是没有丝毫的矫揉造作。
（二）词曲结合恰到好处,易记易唱
词曲结合是歌曲艺术的技术环节之一,好的主题或歌曲在词曲结合时既考虑到歌词声调与旋律线条的有机组合,使歌曲字正腔圆，同时又使演唱轻松、自然且营有情趣,使人们易记易唱。
（三）主题富有鲜明的个性
鲜明的个性来源于作曲家在主题创作时既力求音乐形象的鲜明、词曲结合的完美,又要尽可能做到主题有新意，并努力将这两者完美地统一起来。
二、主题写作的表现手法
（一）借景抒情
歌词中的抒情因素，一般表现在对自然景色的描绘,或者对人物感情的抒发。我们常说的抒情歌曲,就是以提炼歌词中的抒情因素而写成的歌曲。
这首歌的主题吸收了山东民间音乐的音调,主题旋律委婉、深情,表达了边防战士和内地的贤妻明月千里寄相思的深情厚爱。
（二）以自然朴素简洁的旋律塑造音乐形象
典型的抒情歌曲,都是以旋律的美、形象的生动而受到人们的喜爱。值得我们认真学习和研究的是，这些歌曲主题通过对歌词的意境和内涵进行深刻的挖掘,产生出了特殊韵律的美,这种美不一定都需要很大的旋律起伏、很高的音区或很复杂的节奏及很多装饰音、变化音等。恰恰相反,这些美往谷产生于自然、朴素、简洁的旋律之中、使我们从平凡的主题设计中感受到真和善,从而体验到美。
这首作品结构简单，旋律线与歌词音调的基本走向十分吻合，音调没有过多修饰，能从中感受到平实之美。
（三）以第一人称的口吻直接抒发
以第一人称的口吻直接抒发人物感情的歌词，往往比借景抒情的歌词更简练、更直接。为这类歌词谱曲的优秀主题,其情感真挚而充沛，旋律不像有些主题那样婉转而带有装饰。
这首作品旋律线条就是直上直下，豪迈大气，没有各类修饰。
（四）欲扬先抑
有些主题由于要表达一种明朗的情绪或情调的上扬而需要在较高的音区或突出某些较高的音，常常使用欲扬先抑的办法，使主题一开始便能抓住欣赏者，给人以鲜明突出的深刻印象。
这首作品就是以欲扬先抑的方式在衬词出现的位置拉大与前面音乐内容的对比，获得了鲜明的音乐形象。
三、主题歌词的处理方法
（一）第一句与整首歌词相同
第一句歌词的意境与整首歌词的内容、主题思想一致时，即可根据第一句词所提供的意境谱写主题。
这首歌词主要描述了少先队员尽情的划船、唱歌的场面，反映新中国少年儿童天天向上、朝气蓬勃的精神面貌，它的第一歌词与整体歌词要表达的内容和思想是一致的，因此主题基调是优美抒情的。以有推动力的、舒展的节奏，上下起伏错落有致的旋律线给人以明显的环境感、幸福感。
（二）第一句与整体歌词不同
歌词描述的形象比较多，时间空间跨度比较大，或者歌词为叙事性的分节歌形式应采用概括的写法。要根据整首歌词的主题思想和主要的形象特征来构思，不必拘泥于第一句歌词的具体背景。
这首作品歌词描述的内容多，时间跨度长（从小学加入少先队到毕业离校）音乐如果跟着词义走，容易造成形象分散的情况，因此创作时采用集中刻画孩子们纯真、富于理想的心理，朝气蓬勃、乐观向上的形象来着手。
四、《小白船》写作分析
《小白船》
蓝蓝的天空银河里
有只小白船
船上有棵桂花树
白兔在游玩
这首歌词描写的是高高挂在蓝蓝的夜空的月儿的情景.充满着诗情画意和幻想.它所表达的音乐形象是属于“优美抒情的”。
第一步：设计音乐主题的节奏
朗读第一句歌词,初步感觉第一句歌词的节奏为:
再将这个最初获得的节奏进行艺术加工处理,得出:
第二步：设计音乐主题的音调
根据这首歌词表达的音乐形象是“优美抒情的”,我们采用大调式或宫调式的音调，并以调式的主音或属音或第III级音作为开始音。我们再来朗读第一句歌词， 感觉歌词的自然语调，然后在自然语调的基础上获得最初的旋律:
再次修改
这才是作曲者创作的优美抒情的音乐主题.
第三步：定调
音乐主题写出来以后，就要确定调性，即根据幼儿能胜任演唱的音域。给音乐主题中的duo定出高度。（原调降E大调）
