目录

  • 第一章 歌曲体裁与演唱方法
    • ● 歌曲体裁与特点
    • ● 演唱形式
    • ● 音色、音域与定调
  • 第二章 歌词的词曲结合
    • ● 歌词挑选方法
    • ● 词曲关系的处理与结合
    • ● 歌词与旋律的关系
    • ● 衬词的处理方法
  • 歌曲旋律中的音高形式
    • ● 调式调性、音调
    • ● 旋律线
  • 歌曲旋律中的时间形式
    • ● 节奏
    • ● 节奏组合及应用、节拍、速度
  • 歌曲旋律与和声的相互关系
    • ● 歌曲写作的四要素
    • ● 和弦标记
    • ● 旋律与和声的关系
  • 歌曲主题写作
    • ● 歌曲音乐主题的定义与类型
    • ● 歌曲音乐主题的写作方法
  • 旋律发展方法
    • ● 重复类发展手法
    • ● 展开类发展手法
    • ● 对比类发展手法
  • 乐段结构的歌曲分析与写作
    • ● 二句结构的乐段
    • ● 四句结构的乐段
    • ● 其他句式的乐段
  • 单二部曲式结构的歌曲分析与写作
    • ● 并列单二部曲式
    • ● 再现单二部曲式
  • 调的发展手法
    • ● 调式交替
    • ● 转调
  • 单三部曲式结构的歌曲分析与写作
    • ● 再现单三部曲式
    • ● 并列单三部曲式
  • 特定体裁歌曲的写作(1)
    • ● 少儿歌曲写作
歌词挑选方法

学习重点难点:

  1. 如何挑选歌词

  2. 歌词的结构

  3. 歌词的声韵


学习任务:

  1. 歌词的结构

  2. 衬词的类型

  3. 词曲结构关系


                                           第一节、歌词的挑选方法

    

一、怎样挑选歌词

      挑选歌词,有两个基本原则。第一,歌词应该是一首能唱的好诗;第二,它能激起曲作者的冲动,产生强烈的创作欲望。

挑选一首能唱的好诗

1、主题明确,内容集中,形象鲜明

       歌词的主题,是指歌曲所要表现的中心思想,它是作品思想内容的核心。内容是指作品中具体描写的、体现主题思想的一定社会、历史的生活事件或生活现象。

2、结构清晰,层次分明,富有形式美

歌词的内容是通过缜密的结构形式体现出来的,句式与段落结构的有效组织和精心安排,是歌词塑造艺术形象的重要手段之一。因此,歌词的结构一定要清晰,段落的层次要分明;好的歌词结构,也为曲作者提供了歌曲音乐结构布局的良好基础。

3、语言生动,内涵深邃,富有音乐美

       歌词是诗歌的一种,因此,必须是诗的语言。既简洁明了,又有新的创意;既明白易懂,生动形象,又有深邃的内涵,能给人以丰富的想象。

例题1

                                                                      《玫瑰三愿》

                                        玫瑰花,玫瑰花,                          我愿那:妒我的无情风雨莫吹打!


                                        烂开在碧栏杆下。                          我愿那:爱我的多情游客莫攀摘!


                                        玫瑰花,玫瑰花,                          我愿那: 红颜常好不凋谢,                            

                                        烂开在碧栏杆下。                          好教我留住芳华。


       简要分析:这首歌词,以玫瑰代言,诉说了少女的三个愿望,表现了人们对美好、和平与幸福的渴望。主题明确,内容深刻,形象十分鲜明。歌词有两段构成,第一段写景,描写玫瑰灿烂地怒放在碧栏杆下;第二段抒情,叙述“三愿”,抒发了“玫瑰”炽热的渴望,感情真挚而浓烈。


例题2

                                            《让我们荡起双桨》

    让我们荡起双桨,               红领巾迎着太阳,             做完了一天的功课,

    小船儿推开波浪,               阳光洒在海面上,             我们来尽情欢乐,

    海面倒映着美丽的白塔,   水中鱼儿望着我们,         我问你亲爱的伙伴,

    四周环绕这绿树红墙。       悄悄地听我们愉快歌唱。 谁给我们安排下幸福的生活?

    小船儿轻轻飘荡在水中,   小船儿轻轻飘荡在水中, 小船儿轻轻飘荡在水中,

    迎面吹来了凉爽的风。      迎面吹来了凉爽的风。      迎面吹来了凉爽的风。

        1、 主题明确,内容深刻,形象鲜明

             该作品为电影《祖国的花朵》插曲,是少先队员尽情的划船、唱歌的场面描写,反映新中国

少年儿童天天向上、朝气蓬勃的精神面貌,表达出他们在祖国和人民的关怀下,正健康成长的主题。

         2、结构清晰,层次分明,富有形式美

             该作品分节歌加副歌的形式,前四句主歌、后两句副歌。可以看出结构层次十分清晰。

          3、语言生动,内涵深邃,富有音乐美

               通过特定景物的描写映衬孩子们无比欢乐的心情:“水中鱼儿.........歌唱,红领巾迎着太阳

...........海面上。”这是有幸福感的孩子才能有所感受的,可见语言的深邃。“谁给我们安排下幸福的

生活?”写得及其精美、意味深长。看似为疑问,实际是肯定句,是用疑问的方式来点明是祖国给

了我们如此幸福生活的大环境。

二、挑选激发作曲者创作冲动的歌词

好的歌词很多,但究竟选择哪一种、哪一首来谱曲,还要根据作曲者的生活感受、兴趣、爱好和习惯来决定。这方面因人而异,不能强求统一,即所选之词,一定是让你激发了自己的感情,产生了强烈的创作欲望的。